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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[A globalized society, like the one of today, proposes at least two challenges to the field of law. One is determined by the crisis of creating a juridical structure under de State-Nation notion and the other challenge is related to the culture of recognition and respect for human rights. From this problem, this research work aims to analyze the reality of administrative function as a tool for the transformation of democracy in contexts of pertinence and efficiency. This article is the result of a qualitative research work -a documentary research- through a critical process of revision of archives (numeric and non-numeric) and a content analysis, supported by the triangulation of professional practices, functional structures of the law and the implementation of substantive rules. It is necessary to analyze the levels of participation of the citizens through the integration of the social and judiciary processes, and of the possibilities to access to the information, generating a projection of the levels of transparency and respect to the basic guarantee of the due process.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Uma sociedade globalizada como a de hoje, planta ao menos, dois reptos ao campo do direito, um está determinado pela crise de fundar uma estrutura jurídica sob a noção do direito dos Estado-Nação; e o outro objetivo, está relacionado com a cultura do reconhecimento e respeito dos direitos humanos. A partir desta problemática, a investigação tem como objetivo analisar a realidade da função administrativa como uma ferramenta de transformação da democracia em contextos de pertinência e eficiência. Este artigo é o resultado de uma investigação de metodologia qualitativa, investigação documentário, através de um processo critico de revisão de arquivos (informação numérica e não numérica) e análise de conteúdos, apoiado na triangulação de práticas profissionais, estruturas funcionais do direito e a implementação de normas substantivas. É necessário analisá-los níveis de participação cidadã através da integração dos processos sociais e judiciais, assim das possibilidades de acesso à informação, gerando uma projeção dos níveis de transparência e respeito à garantia fundamental do devido processo.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font size="2" face="verdana">      <p align ="center"><font size="4"><b>La funci&oacute;n administrativa en la era de las tic</b></font><sup>*</sup></p>      <p align="center"><font size="3"><b>Administrative function in the era of ICTs</b></font></p>      <p align="center"><font size="3"><B>A fun&ccedil;&atilde;o administrativa na era das TIC </b></font></p>      <p align="center">Jos&iacute;as Daniel Mojica Dom&iacute;nguez<sup>**</sup>, Adalberto Barandica Dom&iacute;nguez<sup>***</sup>, Lena Rodero Acosta<sup>****</sup>, M&oacute;nica Franco Montenegro<sup>*****</sup>, Hugo Hern&aacute;ndez Palma<sup>******</sup>, Sebasti&aacute;n Arboleda Cardona<sup>*******</sup></p>      <p><sup>*</sup> Art&iacute;culo	de	reflexi&oacute;n	resultado	de	trabajo	cooperado	entre	el	Grupo	de	Investigaci&oacute;n	Perspectiva	Constitucional	de	la	Funci&oacute;n	 Administrativa	de	 la	 Universidad	del	Atl&aacute;ntico,	Cienticol	COL0162272	 y	Derecho,	 Justicia	 y	Estado	Social	de	Derecho,	 de	la	 Corporaci&oacute;n	Universitaria	Americana	COL0088246    <br>  <sup>**</sup>	 Abogado,	Docente	investigador	del	Universidad	del	Atl&aacute;ntico,	Magister	en	Derecho	de	la	Universidad	Nacional	de	Colombia.	Colombia. Contacto:	 <a href="mailto:josiasmojicadominguez@gmail.com">josiasmojicadominguez@gmail.com</a>    <br>  <sup>***</sup>	 Abogado,	Docente	TC	investigador	del	Universidad	del	Atl&aacute;ntico,	Magister	en	Derecho	de	la	Universidad	Nacional	de	Colombia.	Colombia. Mail:  <a href="mailto:barandicaadalberto@hotmail.com">barandicaadalberto@hotmail.com</a>    <br>  <sup>****</sup>	 Abogado,	Docente	Ad	honoren	y	Decana	del	Programa	de	Derecho	de	la	Universidad	del	Atl&aacute;ntico.  Barranquilla, Colombia. email.	Contacto:	<a href="mailto:lenarodero@mail.uniatlantico.edu.co">lenarodero@mail.uniatlantico.edu.co</a>    <br>  <sup>*****</sup>	 Psicologa,	Universidad	del	Norte.	Magister	en	Educaci&oacute;n	(Cognici&oacute;n)	Universidad	del	Norte.	Docente	investigadora	Corporaci&oacute;n Universitaria	Universidad	de	la	Costa.	Grupo	de	investigaci&oacute;n	Cultura,	Educaci&oacute;n	y	Sociedad.	Barranquilla, Colombia. mail:	<a href="mailto:mfranco@cuc.edu.co">mfranco@cuc.edu.co</a>.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  <sup>******</sup>	 Ingeniero	Industrial,	Mag&iacute;ster	en	Sistemas	de	Gesti&oacute;n,	Especialista	en	estudios	Pedag&oacute;gicos,	docente	investigador	Grupo	Gemas	 Universidad	Sim&oacute;n	Bol&iacute;var.	Barranquilla, Colombia. <a href="mailto:hugoghernandezpalma@gmail.com">hugoghernandezpalma@gmail.com</a>    <br>  <sup>*******</sup>	Abogado	de	la	Universidad	de	Medell&iacute;n	(2012).	Especialista	en	Derecho	Comercial	Universidad	del	Rosario	(2014),	Candidato	a	 Mag&iacute;ster	en	Propiedad	Intelectual	y	Derecho	de	las	Nuevas	Tecnolog&iacute;as	(2015),	Docente	Director	del	Consultorio	Jur&iacute;dico	Lasallista	 del	Programa	de	Derecho	de	la	Facultad	de	Ciencias	Sociales	y	Educaci&oacute;n	de	la	Corporaci&oacute;n	Universitaria	Lasallista.		Docente	 investigador,	miembro	del	grupo	de	investigaci&oacute;n	en	derecho	GRIDE	de	la	Corporaci&oacute;n	Universitaria	Lasallista. Caldas, Colombia</p>      <p>Autor	para	correspondencia:	Jos&iacute;as	Daniel	Mojica	Dom&iacute;nguez,	email:	<a href="mailto:josiasmojicadominguez@gmail.com">josiasmojicadominguez@gmail.com</a></p>      <p align="center"> Art&iacute;culo	recibido:	27/07/2015;	Art&iacute;culo	aprobado:	18/08/2015.</p>  <hr>     <p><b>Resumen</b></p>      <p>Una sociedad globalizada como la de hoy plantea, a lo menos, dos retos al campo del derecho: uno est&aacute; determinado por la crisis de fundar una estructura jur&iacute;dica bajo la noci&oacute;n del derecho de los Estado-naci&oacute;n; y el otro reto est&aacute; relacionado con la cultura del reconocimiento y respeto de los derechos humanos. A partir de esta problem&aacute;tica, la investigaci&oacute;n tiene como objetivo analizar la realidad de la funci&oacute;n administrativa como una herramienta de trasformaci&oacute;n de la democracia en contextos de pertinencia y eficiencia. Este art&iacute;culo es el resultado de una investigaci&oacute;n de metodolog&iacute;a cualitativa, investigaci&oacute;n documental, a trav&eacute;s de un proceso cr&iacute;tico de revisi&oacute;n de archivos (informaci&oacute;n num&eacute;rica y no num&eacute;rica) y an&aacute;lisis de contenidos, apoyado en la triangulaci&oacute;n de pr&aacute;cticas profesionales, estructuras funcionales del derecho y la implementaci&oacute;n de normas sustantivas. Es necesario analizar los niveles de participaci&oacute;n ciudadana a trav&eacute;s de la integraci&oacute;n de los procesos sociales y judiciales, as&iacute; como de las posibilidades de acceso a la informaci&oacute;n, generando una proyecci&oacute;n de los niveles de transparencia y respeto a la garant&iacute;a fundamental del debido proceso.</p>      <p><b>Palabras clave</b>: globalizaci&oacute;n, redes sociales, democratizaci&oacute;n, transnacionalizaci&oacute;n, constitucionalizaci&oacute;n.</p> <hr>      <p><b>Abstract</b></p>      <p>A globalized society, like the one of today, proposes at least two challenges to the field of law. One is determined by the crisis of creating a juridical structure under de State-Nation notion and the other challenge is related to the culture of recognition and respect for human rights. From this problem, this research work aims to analyze the reality of administrative function as a tool for the transformation of democracy in contexts of pertinence and efficiency. This article is the result of a qualitative research work -a documentary research- through a critical process of revision of archives (numeric and non-numeric) and a content analysis, supported by the triangulation of professional practices, functional structures of the law and the implementation of substantive rules. It is necessary to analyze the levels of participation of the citizens through the integration of the social and judiciary processes, and of the possibilities to access to the information, generating a projection of the levels of transparency and respect to the basic guarantee of the due process.</p>      <p><b>Key words</b>: globalization, Social networks, democratization, transnationalization, constitutionalising.</p> <hr>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Resumo</b></p>      <p>Uma	sociedade	globalizada	como	a	de	hoje,	planta ao	menos,	dois	reptos	ao	campo	do	direito,	um	est&aacute;	 determinado	 pela	 crise	 de	 fundar	 uma	 estrutura	 jur&iacute;dica	sob	a	no&ccedil;&atilde;o	do	direito	dos	Estado-Na&ccedil;&atilde;o;	e	 o	outro	objetivo,	est&aacute;	relacionado	com	a	cultura	do	 reconhecimento	e	respeito	dos	direitos	humanos.	A	 partir	desta	problem&aacute;tica,	a	investiga&ccedil;&atilde;o	tem	como	 objetivo	analisar	a	realidade	da	fun&ccedil;&atilde;o	administrativa	 como	 uma	 ferramenta	 de	 transforma&ccedil;&atilde;o	 da	 democracia	em	contextos	de	pertin&ecirc;ncia	e	efici&ecirc;ncia.	 Este	artigo	&eacute;	o	resultado	de	uma	investiga&ccedil;&atilde;o	de	 metodologia	qualitativa,	investiga&ccedil;&atilde;o	document&aacute;rio,	 atrav&eacute;s	 de	 um	 processo	 critico	 de	 revis&atilde;o	 de	 arquivos	 (informa&ccedil;&atilde;o	 num&eacute;rica	 e	 n&atilde;o	 num&eacute;rica)	 e	 an&aacute;lise	 de	conte&uacute;dos,	 apoiado	 na	 triangula&ccedil;&atilde;o	 de	pr&aacute;ticas	profissionais,	estruturas	funcionais	do	 direito	e	a	implementa&ccedil;&atilde;o	de	normas	substantivas.	&Eacute;	 necess&aacute;rio	 analis&aacute;-los	 n&iacute;veis	 de	 participa&ccedil;&atilde;o	 cidad&atilde;	atrav&eacute;s	da	integra&ccedil;&atilde;o	dos	processos	sociais	 e	judiciais,	assim	das	possibilidades	de	acesso	&agrave;	 informa&ccedil;&atilde;o,	gerando	uma	proje&ccedil;&atilde;o	dos	n&iacute;veis	de	 transpar&ecirc;ncia	e	respeito	&agrave;	garantia	fundamental	do	 devido	processo.</p>      <p><B>Palavras chaves</B>:	globaliza&ccedil;&atilde;o,	Redes	Sociais,	Democratiza&ccedil;&atilde;o,	Transnacionaliza&ccedil;&atilde;o,	constitucionaliza&ccedil;&atilde;o.</p> <hr>       <p align ="center"><font size="3"><b>Introducci&oacute;n </b></font></p>      <p>Los	avances	tecnol&oacute;gicos	que	en	materia	de telecomunicaciones	(Internet,	televisi&oacute;n,	celular)	 ha	tenido	la	humanidad	han	acelerado	el	proceso	 de	globalizaci&oacute;n	que,	por	aproximarnos	a	una	 fecha,	desde	mediados	del	siglo	pasado	avanza	 a	pasos	gigantescos.	Bajo	esa	din&aacute;mica,	hoy	en	 d&iacute;a,	el	concepto	de	distancia	se	ha	relativizado,	 en	raz&oacute;n	a	la	vertiginosa	resignificaci&oacute;n	de	este	 concepto	y	sus	implicaciones	en	el	desarrollo	 sostenible	y	sustentable	de	los	pa&iacute;ses;	adem&aacute;s,	 la	implementaci&oacute;n	de	las	nuevas	tecnolog&iacute;as	de	 las	comunicaciones	han	determinado	un	cambio	 dr&aacute;stico	en	las	relaciones	humanas	entre	las	 distintas	sociedades,	ya	que,	mientras	por	una	 parte	se	acortan	las	distancias	entre	sujetos	o	 sociedades,	por	el	otro	lado,	se	despersonalizan	 las	relaciones	humanas.</p>      <p>As&iacute;	 las	 cosas,	 la	 cultura	 del	 respeto	 y	 la	 conciencia,	 desde	 la	Administraci&oacute;n	 P&uacute;blica,	 implica	 la	 dinamizaci&oacute;n	 del	 derecho,	 articulado	 con	 un	 tipo	 de	 funcionario	 que	 permita	la	eficiencia	y	la	eficacia	de	la	funci&oacute;n	 administrativa,	no	solo	desde	la	participaci&oacute;n	 de	las	personas,	sino	desde	el	acceso	a	la	 informaci&oacute;n	 de	 manera	 oportuna,	 para	 la	 soluci&oacute;n	alternativa	de	conflictos	y	la	econom&iacute;a	 en	la	gesti&oacute;n	de	las	pol&iacute;ticas	del	Estado.	De	 esta	manera,	 se	 podr&aacute;n	 plantear	 soluciones	 integrales	de	gesti&oacute;n	p&uacute;blica,	capaces	de	dar	 respuesta	a	las	expectativas	y	exigencias	de	 los	mercados	y	de	la	sociedad.</p>      <p align="center"><font size="3"><B>Metodolog&iacute;a </b></font></p>      <p>El	 presente	 trabajo	 se	 enmarca	 dentro	 de	 la	 metodolog&iacute;a	 cualitativa,	 investigaci&oacute;n	 documental,	 seg&uacute;n	 la	 cual,	 la	 revisi&oacute;n	 de	 archivos	(informaci&oacute;n	num&eacute;rica	y	no	num&eacute;rica)	y	 el	an&aacute;lisis	de	contenido	se	convierten	en	t&eacute;cnicas	 fundamentales	para	comprender	 el	significado	 de	las	situaciones	de	tensi&oacute;n	alrededor	del	objeto	 de	estudio	frente	a	la	vida	cotidiana.</p>      <p>En	el	primer	escenario	se	dise&ntilde;&oacute;	la	investigaci&oacute;n	 (definici&oacute;n	del	tema,	delimitaci&oacute;n	conceptual,	 temporal	y	espacial),	articulando	una	revisi&oacute;n	 de	 estudios	 y	 de	 literatura	 relacionada,	 que	 permitiera	establecer	qu&eacute;	se	ha	dicho	sobre	 el	tema	propuesto,	desde	qu&eacute;	punto	de	vista	 y	 con	 qu&eacute;	 resultados.	 Consecuentemente,	 se	 sistematizaron	 los	 resultados	 de	 dicha	 b&uacute;squeda,	 gestionando	 los	 saberes	 y	 las	 din&aacute;micas	jur&iacute;dicas	de	las	diferentes	instancias.</p>      <p>Asimismo,	 se	 desarroll&oacute;	 un	 proceso	 de	 triangulaci&oacute;n	entre	las	pr&aacute;cticas	judiciales	y	la	 implementaci&oacute;n	 de	 normas	 sustantivas	 y	 se	 realiz&oacute;	la	b&uacute;squeda	y	selecci&oacute;n	de	informaci&oacute;n,	 lo	 cual	 exigi&oacute;	 el	 rastreo	 e	 inventario	 de	 los	 documentos	existentes	y	disponibles	y	de	las	 fuentes	 complementarias,	 en	 bibliotecas	 y	 centros	de	documentaci&oacute;n.	Por	lo	tanto,	para	 adelantar	 esta	investigaci&oacute;n	 se	 concentr&oacute;	la	 mirada	en	la	situaci&oacute;n	problema	planteada	y	en	 sus	contextos	particulares,	sus	singularidades	 y	sus	tipolog&iacute;as.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="3"><B>Desarrollo </b></font></p>      <p>Para	 ilustrar	 la	 problem&aacute;tica	 en	 esta	 investigaci&oacute;n	 es	 necesario	 partir	 de	 una	 aproximaci&oacute;n,	 si	 se	 quiere,	 a	 priori	 y	 sin	 exhaustividad,	al	fen&oacute;meno	de	la	globalizaci&oacute;n,	 concepto	complejo	del	cual	no	se	puede	tener	 una	definici&oacute;n	un&iacute;voca,	debido	a	que	encierra	 una	serie	de	categor&iacute;as	sociales	y,	a	la	vez,	se	 convierte	en	un	punto	de	encuentro	de	distintas	 disciplinas	del	conocimiento	como	la	econom&iacute;a,	 la	 sociolog&iacute;a,	 las	 ciencias	 ambientales,	 y	 el	 derecho,	 por	 cuanto	 es	 necesario	 un	 escenario	de	comprensi&oacute;n	del	proceso	social	 y	sus	niveles	de	afectaci&oacute;n,	promoviendo	la	 motivaci&oacute;n,	directa	o	indirecta,	del	cambio	el	 curso	del	desarrollo	econ&oacute;mico	y	social	como	 veh&iacute;culo	de	generaci&oacute;n	de	nuevas	formas	de	 vida	en	las	sociedades.</p>      <p>A	 manera	 de	 ejemplo,	 se	 ha	 manifestado	 la	 globalizaci&oacute;n	 desde	 el	 modelo	 econ&oacute;mico	 imperante	en	el	mundo	que	es	el	de	libre	mercado	 o	"neoliberalismo".	Este	modelo	ha	propiciado	 que	 empresas	 muy	 poderosas	 de	 pa&iacute;ses	 desarrollados	se	hayan	posicionado	en	todos	los	 continentes,	y	que	en	su	din&aacute;mica	de	mercadeo	 se	 hayan	 adaptado	 a	 las	 culturas	 locales,	 para	 generar	 en	 los	 consumidores	 locales	 empoderamiento	y	cari&ntilde;o	por	la	empresa;	tales	 son	los	casos	de	Coca-Cola<Sup>&reg;</Sup>,	y	McDonald<Sup>&reg;</Sup>.	Esa	 din&aacute;mica	y	transformaci&oacute;n	de	esas	empresas	 se	 ha	 denominado	 "transnacionalizaci&oacute;n"	 o	 empresas	 transnacionales	 que	 responden	 al	 nuevo	 concepto	 econ&oacute;mico	 de	 "mercado	 global",	 entendi&eacute;ndolo	 como	 un	 escenario	 de	 actores	 econ&oacute;micos	 transnacionales	 en	 donde	caben	empresas,	instituciones	y	redes,	 adem&aacute;s	 de	 organismos	 como	 la	 OMC,	 los	 tribunales	 de	 arbitramento	 internacionales,	 la	 Lex	Mercatoria,	que	propician	la	generaci&oacute;n	de	 un	nuevo	derecho,	que	se	configura	y	nace	en	 el	mercado	global,	y	que	incide	y	determina	las	 relaciones	 jur&iacute;dicas	 locales	 (como	 relaciones	 jur&iacute;dicas	locales	aquellas	que	se	dan	dentro	de	 un	Estado-naci&oacute;n).</p>      <p>La	globalizaci&oacute;n	en	el	derecho	pone	en	crisis	 categor&iacute;as	jur&iacute;dicas	como	la	soberan&iacute;a	en	los	 llamados	Estados-naci&oacute;n,	los	cuales	pueden	 ser	vistos	desde	dos	campos	en	los	que	se	 tocan	las	bases	te&oacute;ricas	sobre	las	cuales	se	ha	 fundamentado	el	concepto	de	soberan&iacute;a: </p>      <p>Un	 primer	 campo	 est&aacute;	 determinado	 por	 el	 mercado	 global.	 En	 ese	 juego	 de	 actores	 transnacionales	 del	 mercado,	 surge	 la	 necesidad	de	control,	ya	que	un	mercado	sin	 controles	puede	generar	un	estado	de	crisis	 econ&oacute;mica,	 tal	 como	 sucedi&oacute;	 en	 1929	y	 en	 2007.</p>      <p>Hoy	 d&iacute;a,	 el	 mercado	 global	 busca	 generar	 reglas	de	control	mediante	organismos	como	 la	Organizaci&oacute;n	Mundial	del	Comercio	y	los	 tribunales	 internacionales	 de	 arbitramento;	 asimismo,	los	Estados-naci&oacute;n	han	propiciado	 la	 integraci&oacute;n	 de	 los	 mercados,	 caso	 de	 Europa	con	la	creaci&oacute;n	del	mercado	com&uacute;n	 (Uni&oacute;n	Europea);	tambi&eacute;n	est&aacute;n	experiencias	 significativas	 de	 otras	 comunidades	 desde	 Am&eacute;rica	 Latina,	 dentro	 de	 las	 que	 se	 encuentran	el	Mercosur	y	la	Comunidad	Andina	 de	Naciones	(CAN).</p>      <p>Estas	integraciones	econ&oacute;micas	han	tratado	de	 ser	escenarios	de	control	del	mercado	global	 o	 transnacional;	 sin	 embargo,	 las	din&aacute;micas	 del	mercado	global	ponen	de	manifiesto	las	 limitaciones	de	los	Estado-naci&oacute;n	de	controlar	 los	actores	trasnacionales	del	mercado	(De	la	 Reza,	2006,	68).</p>      <p>Un	 segundo	 campo	 est&aacute;	 determinado	 por	 el	 reconocimiento	 y	 respeto	 de	 los	 derechos	 humanos.	 Desde	 mediados	 del	 siglo	XX	con	la	Declaraci&oacute;n	Universal	de	los	 Derechos	 Humanos,	 se	 dio	 paso	 a	 una	 ola	 de	 declaraciones,	 pactos	 y	 tratados	 sobre	 derechos	 humanos,	 que	 los	 convirtieron	 en	 un	bloque	de	freno	y	control	en	contrapeso	 al	ejercicio	arbitrario	del	poder	en	los	Estadonaci&oacute;n;	 adicionalmente,	 estas	 declaraciones	 de	derechos	humanos	sirvieron	de	fundamento	 para	la	creaci&oacute;n	de	sistemas	internacionales	 de	justicia,	como	el	sistema	interamericano	de	 derechos	humanos,	integrado	por	la	Comisi&oacute;n	 Interamericana	 de	 Derechos	 Humanos	 y	 la	 Corte	Interamericana	de	Derechos	Humanos,	y	 en	el	&aacute;mbito	mundial	se	destaca	la	Corte	Penal	 Internacional.</p>      <p>Este	segundo	campo	tiene	incidencia	directa	 sobre	dos	disciplinas	del	derecho.	Por	un	lado,	 el	 derecho	 constitucional,	 cuyas	 estructuras	 dogm&aacute;ticas	han	sido	tocadas	por	la	teor&iacute;a	del	 neoconstitucionalismo,	pero	para	el	prop&oacute;sito	 de	 esta	 investigaci&oacute;n	 se	 asume	 como	 un	 constitucionalismo	marcado	por	el	respeto	de	 las	 garant&iacute;as	 de	 los	 derechos	 humanos	 por	 parte	del	Estado	en	sus	distintas	funciones,	 lo	cual	 implica	que	 la	Constituci&oacute;n	adquiere	 un	 valor	 normativo	 que	 irradia	 las	 distintas	 ramas	 del	 derecho	 (administrativo,	 privado,	 penal,	etc.)	y	a	ella	est&aacute;n	sometidas	todas	las	 autoridades	 estatales	 (Bernal,	 C.	 (2009).	 El	 neoconstitucionalismo	 y	 la	 normatividad	 del	 derecho.	 Bogot&aacute;:	 Universidad	 Externado	 de	 Colombia).</p>      <p>Para	ilustrar	esa	transformaci&oacute;n	en	las	ramas	 del	derecho,	se	pone	como	ejemplo	el	derecho	 administrativo,	el	cual	ha	sido	afectado	en	su	 dogm&aacute;tica,	en	dos	sentidos:	de	un	lado,	por	 la	 noci&oacute;n	 del	 neoconstitucionalismo,	 lo	 que	 implica	que	la	funci&oacute;n	administrativa	del	Estado	 debe	ejercerse	bajo	el	respeto	de	las	garant&iacute;as	 y	 principios	 fundamentales	 de	 los	 derechos	 humanos	y	de	la	democracia.	Ello	implica	que	 todas	 las	 actuaciones	 estatales	 deben	 ser	 guiadas	por	el	principio	del	debido	proceso	y	la	 transparencia,	y	por	la	democratizaci&oacute;n<sup><a name="nu1"></a><a href="#num1">1</a></sup>,	y	de	 otro	lado,	que	las	construcciones	dogm&aacute;ticas	 de	 instituciones	 jur&iacute;dicas	 propias,	 como	 la	 teor&iacute;a	del	acto	administrativo,	deben	ajustarse	 al	nuevo	ideario	neoconstitucional<sup><a name="nu2"></a><a href="#num2">2</a></sup>.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La	democratizaci&oacute;n<sup><a name="nu3"></a><a href="#num3">3</a></sup>,	como	categor&iacute;a	te&oacute;rica	 asumida	 bajo	 este	 an&aacute;lisis,	 implica	 dos	 nociones:	 la	 primera,	 relacionada	 con	 los	 niveles	 de	 participaci&oacute;n	 ciudadana	 o	 de	 los	 administrados	en	las	decisiones	o	actuaciones	 de	las	autoridades	administrativas	del	Estado.	 En	 ese	 sentido,	 ponemos	 como	 ejemplo,	 las	 consultas	 ciudadanas,	 las	 veedur&iacute;as	 ciudadanas,	etc.;	la	otra	noci&oacute;n	va	relacionada	 con	 los	 niveles	 de	 legitimidad	 que	 tenga	 el	 ejercicio	de	la	funci&oacute;n	administrativa	por	parte	 de	los	ciudadanos.	Es	decir,	que	si	bien	es	 cierto	que	la	 funci&oacute;n	 administrativa	goza	de	 la	 presunci&oacute;n	 de	 legalidad,	 hasta	 tanto	 no	 sea	debatida	en	proceso	judicial,	esa	funci&oacute;n	 administrativa	 debe	 gozar	 de	 legitimidad	 en	 sus	 administrados,	 lo	 cual	 genera	 que	 las	 actuaciones	estatales	ser&aacute;n	eficaces	para	los	 prop&oacute;sitos	por	los	cuales	fueron	expedidas.</p>      <p>Esa	 doble	 v&iacute;a	 de	 la	 democratizaci&oacute;n	 de	 la	 funci&oacute;n	 administrativa	 del	 Estado	 puede	 ser	 visionada	 desde	 dos	 puntos	 de	 vista.	 El	 primero,	 desde	 la	 ciudadan&iacute;a,	 al	 analizar	 c&oacute;mo	 la	 participaci&oacute;n	 de	 la	 ciudadan&iacute;a	 en	 los	procesos	administrativos	y	el	acceso	a	la	 informaci&oacute;n	generan	niveles	de	transparencia	 y,	por	ende,	respeto	a	la	garant&iacute;a	fundamental	 del	 debido	 proceso.	 El	 segundo,	 desde	 la	 administraci&oacute;n,	identificando	 que	 una	de	 las	 preocupaciones	de	la	Administraci&oacute;n	P&uacute;blica	 bajo	 el	 sometimiento	 total	 a	 las	 garant&iacute;as	 fundamentes	 de	 los	 derechos	 humanos	 es	 poder	 lograr	 niveles	 de	 legitimaci&oacute;n	 de	 las	 medidas	tomadas.</p>      <p>Ambas	miradas,	desde	el	plano	te&oacute;rico,	nos	 llevan	 a	 un	 solo	 punto	 en	 el	 plano	 pr&aacute;ctico	 de	 una	 sociedad	 moderna,	 determinada	 por	 la	globalizaci&oacute;n,	por	las	redes	sociales	como	 mecanismos	de	expresi&oacute;n,	y	es	plantearnos	el	 siguiente	problema:	&iquest;C&oacute;mo	en	una	sociedad	 de	las	comunicaciones	y	las	redes	sociales,	 se	 logra	 la	 democratizaci&oacute;n	 de	 la	 funci&oacute;n	 administrativa? </p>      <p>A	 manera	 de	 hip&oacute;tesis	 sobre	 el	 anterior	 interrogante,	se	considera	que	utilizando	las	 l&oacute;gicas	de	las	necesidades,	una	sociedad	puede	 que	no	sea	tan	consciente	de	la	necesidad	de	 democratizaci&oacute;n	y	participaci&oacute;n	en	lo	p&uacute;blico,	 cuando	sus	prioridades	est&aacute;n	determinadas	por	 la	satisfacci&oacute;n	de	las	necesidades	b&aacute;sicas	del	 conglomerado	y	de	todas	aquellas	que	generen	 un	estado	de	bienestar;	en	ese	entendido,	su	 inter&eacute;s	en	lo	p&uacute;blico	est&aacute;	determinado	por	los	 efectos	adversos	de	medidas	administrativas	 sobre	sus	condiciones	de	vida.</p>      <p>De	tal	suerte,	una	salida	a	esa	manifestaci&oacute;n de	poco	inter&eacute;s	puede	ser	la	implementaci&oacute;n	 del	principio	de	responsabilidad	virtual.	Este	 escenario	 podr&iacute;a	 ser	 entendido	 como,	 "soy	 responsable	de	los	efectos	negativos	de	las	 medidas	administrativas	en	tanto	no	participe	 en	el	discurso	p&uacute;blico	virtual".	Implementar	un	 principio	como	este	conduce	a	generar	en	el	uso	 de	las	redes	y	tecnolog&iacute;as	de	comunicaci&oacute;n	una	 cultura	c&iacute;vica,	es	decir,	propicia	la	formaci&oacute;n	de	 un	ciudadano	virtual.</p>      <p>Para	el	desarrollo	de	la	investigaci&oacute;n,	de	la	 cual	se	desprende	este	ensayo,	y	utilizando	 una	metodolog&iacute;a	cualitativa,	se	mostrar&aacute;,	en	 primer	lugar,	c&oacute;mo	 la	globalizaci&oacute;n	a	trav&eacute;s	 de	los	avances	de	las	nuevas	tecnolog&iacute;as	de	 la	informaci&oacute;n	y	la	comunicaci&oacute;n	ha	incidido	 en	la	forma	de	interrelaci&oacute;n	de	la	sociedad	de	 hoy;	en	segundo	lugar,	mostraremos	c&oacute;mo	las	 nuevas	din&aacute;micas	de	una	sociedad	marcada	 por	 las	 TIC	 generan	 un	 replanteamiento	 de	 la	 democracia;	 y	 por	 &uacute;ltimo,	 pretendemos	 que	 la	Administraci&oacute;n	 P&uacute;blica	 puede	 asumir	 los	 desaf&iacute;os	 que	 plantea	 una	 sociedad	 determinada	por	las	TIC	y	la	globalizaci&oacute;n.</p>      <p><B>Las nuevas tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n: una herramienta de la globalizaci&oacute;n para la transformaci&oacute;n de la sociedad de hoy </b></p>      <p>La	globalizaci&oacute;n	es	un	concepto	muy	dif&iacute;cil	de	 definir	un&iacute;vocamente,	pero	se	muestra	como	 un	fen&oacute;meno	que	trasciende	todas	las	esferas	 de	la	vida	social	del	hombre.	Por	ello,	para	 efectos	pr&aacute;cticos	de	esta	investigaci&oacute;n,	se	hace	 referencia	a	la	definici&oacute;n	de	Giddens	(2004)	 quien	trata	de	mostrarla	como	una	din&aacute;mica	 que	elimina	y	va	diluyendo	la	importancia	de	las	 distancias	y	las	divisiones	territoriales,	dejando	 como	consecuencia	una	nueva	organizaci&oacute;n	 del	 tiempo,	 la	 distancia	 y	 el	 espacio	 en	 las	 relaciones	a	escala	global.</p>      <p>Este	 fen&oacute;meno	 se	 ha	 de	 analizar	 como	 categor&iacute;a	 determinante	 del	 actual	 auge	 de	 las	redes	sociales,	ya	que	seg&uacute;n	Ulrich	Beck	 (2008)	es	un	proceso	complejo,	cuyo	estudio	 no	puede	hacerse	aislado	desde	las	distintas	 manifestaciones	de	la	globalidad,	sino	que	debe	 hacerse	interdependientemente.	Para	justificar	 esto,	 se&ntilde;ala	 ocho	 razones.	 Textualmente	 indic&oacute;: </p>      <p>Un	 diferenciador	 esencial	 entre	 la	 primera	 y	 la	 segunda	 modernidad	 es	 la	 irrevisabilidad	 de	 la	 globalidad	 resultante.	 Lo	 cual	 quiere	 decir	 lo	 siguiente:	existe	una	afinidad	entre	las	 distintas	l&oacute;gicas	de	las	globalizaciones	 ecol&oacute;gica,	 cultural,	econ&oacute;mica,	 pol&iacute;tica	 y	 social,	 que	 no	 son	 reductubles	 -ni	 explicables-	las	unas	a	las	otras,	sino	 que,	 antes	 bien,	 deben	 resolverse	 y	 entenderse	a	la	vez	en	s&iacute;	mismas	y	en	 mutua	interdependencia.	(&hellip;)	Pero	&iquest;Qu&eacute;	 es	lo	que	hace	irrevisable	la	globalidad?	 He	aqu&iacute;	ocho	razones,	introducidas	con	 frases	program&aacute;ticas: </p>  <ol>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>1.	El	 ensanchamiento	 del	 campo	 geogr&aacute;fico	y	la	creciente	densidad	del	 intercambio	internacional,	as&iacute;	como	el	 car&aacute;cter	global	de	la	red	de	mercados	 financieros	 y	 del	 poder	 cada	 vez	 mayor	de	las	multinacionales; </p>      <p>2.		La	 revoluci&oacute;n	 permanente	 en	 el	 terreno	 de	 la	 informaci&oacute;n	 y	 las	 tecnolog&iacute;as	de	la	comunicaci&oacute;n; </p>      <p>3.	La	exigencia,	universalmente	aceptada,	 de	 respetar	 los	 derechos	 humanos-	 tambi&eacute;n	 considerada	 (de	 boquilla)	 como	el	principio	de	la	democracia; </p>      <p>4.	Las	 corrientes	 ic&oacute;nicas	 de	 las	 industrias	globales	de	la	cultura; </p>      <p>5.		La	pol&iacute;tica	mundial	posinternacional	y	 polic&eacute;ntrica:	junto	a	los	gobiernos	hay	 cada	vez	m&aacute;s	actores	transnacionales	 con	 cada	 vez	 mayor	 poder	 (multinacionales,	 organizaciones	 no	 gubernamentales,	Naciones	Unidas); </p>      <p>6.		El	problema	de	la	pobreza	global; </p>      <p>7.		El	problema	de	los	da&ntilde;os	y	atentados	 ecol&oacute;gicos	globales; </p>      <p>8.	El	 problema	 de	 los	 conflictos	 transculturales	en	un	lugar	concreto	 (BECK,	Ulrich.	1997,	34-36).</p>     </ol>      <p>Tales	 aseveraciones,	 demuestran	 como	 esa	 complejidad	en	la	globalizaci&oacute;n	digital,	en	el	 campo	 de	 las	 tecnolog&iacute;as	de	la	 informaci&oacute;n	 y	 comunicaci&oacute;n	 (en	 adelante	 TIC),	 permite	 el	 paso	 de	 las	 redes	 y	 modos	 de	 vida	 de	 una	sociedad	hacia	un	sistema	dependiente	 y	conflictivo,	toda	vez	que	no	solo	afecta	el	 plano	econ&oacute;mico,	sino	tambi&eacute;n	su	forma	de	 interacci&oacute;n,	 imposibilitando	 que	 el	 ejercicio	 democr&aacute;tico	sea	libre	y	espontaneo.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En	este	campo	de	las	TIC,	desde	finales	de	 los	 a&ntilde;os	 noventa,	 el	 uso	 de	 Internet	 se	 ha	 multiplicado	de	manera	exponencial,	y	esto	en	 gran	medida	ha	sido	producto	de	la	creaci&oacute;n	de	 aplicativos	de	comunicaci&oacute;n	instant&aacute;nea	como	 lo	son	las	redes	sociales.	Seg&uacute;n	estad&iacute;sticas	 tomadas	 de	 la	 p&aacute;gina	 oficial	 de	 Facebook	 en	el	mundo	hay	1440	millones	de	usuarios	 activos	 mensuales	 y	 unos	 936	 millones	 de	 usuarios	 activos	 diarios,	 y	 adicionalmente	 1250	 millones	 de	 usuarios	 se	 conectan	 a	 trav&eacute;s	de	dispositivos	m&oacute;viles<sup><a name="nu4"></a><a href="#num4">4</a></sup>.	En	el	caso	de	 Twitter,	esa	red	social	registra	302	millones	de	 usuarios	activos	mensuales,	y	un	tr&aacute;fico	de	500	 millones	de <I>tweets </I>al	d&iacute;a,	cifras	reportadas	a	 31	de	marzo	de	2015,	por	la	p&aacute;gina	oficial	de	 esa	compa&ntilde;&iacute;a<sup><a name="nu5"></a><a href="#num5">5</a></sup>.</p>      <p>Para	el	a&ntilde;o	2012,	seg&uacute;n	la	encuesta	realizada	 por	el	Ministerio	de	las	TIC	y	la	firma	Ipsos	 Napole&oacute;n	Franco,	sobre	el	consumo	digital,	se	 pudo	establecer	que	8	de	cada	10	colombianos	 usa	Internet,	que	el	54	%	de	los	colombianos	 se	 conecta	 a	 Internet	 todos	 los	 d&iacute;as;	 adicionalmente,	que	el	64	%	de	los	hogares	de	 las	ciudades	con	poblaci&oacute;n	de	m&aacute;s	de	200	mil	 habitantes	cuenta	con	conexi&oacute;n	a	Internet;	en	 igual	sentido,	en	los	estratos	socio-econ&oacute;micos	 1	y	2	se	ha	mostrado	un	aumento	en	el	acceso	 a	Internet	en	un	17	%	respecto	al	a&ntilde;o	2010.	 Respecto	 al	uso	de	 las	redes	 sociales,	 esa	 encuesta	 tambi&eacute;n	 indic&oacute;	 que	 6	 de	 cada	 10	 colombianos	visitaban	redes	sociales,	y	de	ese	 porcentaje,	el	98	%	tiene	cuenta	en	Facebook	 y	 el	 31	 %	 tiene	 cuenta	 en	 Twitter	 (IPSOS	 Napole&oacute;n	Franco,	2012).</p>      <p>Posteriormente,	 un	 estudio<sup><a name="nu6"></a><a href="#num6">6</a></sup> de	 la	 Comisi&oacute;n	 de	 Regulaci&oacute;n	 de	 las	 Telecomunicaciones	 muestra	 el	 siguiente	 comportamiento	 de	 la	 sociedad	colombiana	frente	al	uso	del	Internet:	 para	el	a&ntilde;o	2010,	el	40.8	%	de	los	colombianos	 acced&iacute;an	todos	los	d&iacute;as	a	internet,	el	47	%	lo hacia	una	vez	a	la	semana	y,	el	9.8	%	una	vez al	mes.	Para	el	a&ntilde;o	2011	el	41.9	%	acced&iacute;a	a	 internet	todos	los	d&iacute;as,	el	47.1	%	una	vez	por	 semana	y,	el	9.2	%	una	vez	al	mes.	Para	el	a&ntilde;o	 2012	el	46	%	acced&iacute;a	todos	los	d&iacute;as	a	internet,	 el	42.6	%	una	vez	por	semana	y,	el	11.3	%	una	 vez	al	mes.	Para	el	a&ntilde;o	2013,	48.3	%	acced&iacute;a	 todos	los	d&iacute;as	a	internet,	el	41.6	%	lo	hacia	una	 vez	a	la	semana	y,	el	8.8	%	una	vez	al	mes.</p>      <p>Asimismo,	 la	 infraestructura	 y	 acceso	 a	 las	 TIC	evidencia	que	en	materia	de	conectividad	 mediante	 telefon&iacute;a	 m&oacute;vil	 celular,	 hay	 106.7	 suscriptores	por	cada	100	habitantes;	Internet	 banda	ancha	(conexiones	fijas)	ha	mostrado	 un	aumento	de	5.9	%	en	el	2010	y	de	9.5	%	 en	el	2013.</p>      <p>El	estudio	tambi&eacute;n	indica	que	el	42.2	%	de	 los	 hogares	 colombianos	 tiene	 computador	 de	 escritorio,	 port&aacute;til	 o	 tableta,	 lo	 que	 ha	 significado	un	aumento	en	el	acceso	a	Internet	 de	35.7	%	en	el	2013	frente	a	un	19.3	%	en	 el	2010.	Otro	dato	interesante	de	ese	estudio	 es	 que	 en	 materia	 educativa	 la	 relaci&oacute;n	 de	 computadores	 por	 estudiantes	 baj&oacute;,	 es	 decir,	mientras	que	en	el	a&ntilde;o	2010	hab&iacute;a	20	 estudiantes	por	computador,	al	a&ntilde;o	2013	solo	 hab&iacute;a	11	estudiantes	por	computador,	lo	que	 represent&oacute;	un	descenso	 del	45	%.	Esto	sin	 duda	 representa	 un	 avance	 en	 el	 acceso	 a	 las	nuevas	tecnolog&iacute;as	de	la	informaci&oacute;n;	sin	 embargo,	la	relaci&oacute;n	sigue	siendo	alta,	ya	que	 solo	con	una	cobertura	del	100%	de	acceso	 a	 las	TIC&acute;S	 se	 puede	 afirmar	 que	 existe	 el	 espacio	necesario	para	una	democratizaci&oacute;n	 del	 ejercicio	 de	 la	 funci&oacute;n	 administrativa,	 lo	 cual	en	principio	garantiza	la	oportunidad	de	 participar	por	parte	de	todos	los	ciudadanos	en	 las	decisiones	de	su	inter&eacute;s.</p>      <p>Por	otra	parte,	esta	paulatina	digitalizaci&oacute;n	de	 la	sociedad	colombiana	tambi&eacute;n	se	evidencia	 en	la	implementaci&oacute;n	de	escenarios	virtuales	 de	interacci&oacute;n	del	Estado	con	sus	personas,	 por	cuanto	el	Estado	colombiano	implement&oacute;	 la	 estrategia	 de	 Gobierno	 en	 L&iacute;nea	 (GEL),	 la	 cual,	 seg&uacute;n	 el	 estudio	 citado,	 muestra que	al	a&ntilde;o	2013	el	100	%	de	las	entidades gubernamentales	tienen	presencia	en	Internet	 con	su	propio	sitio	web	o	en	el	sitio	web	de	otra	 entidad	estatal.	Igualmente,	el	100	%	de	las	 entidades	gubernamentales	ofrece	plataforma	 de	servicios	al	usuario,	y	el	100	%	de	dichas	 entidades	ofrece	servicios	en	l&iacute;nea.</p>      <p>Ahora	 bien,	 estas	 estad&iacute;sticas,	 relacionadas	 con	las	cifras	internacionales	sobre	acceso	a	 Internet	y	a	las	telecomunicaciones,	muestran	a	 Colombia	en	la	siguiente	situaci&oacute;n:	seg&uacute;n	cifras	 de	 internetworldstats.com	 (referenciadas	 en	 informe	del	Ministerio	de	las	Tic)	en	el	mundo	hay	 2400	millones	de	usuarios	de	Internet.	De	esos,	 en	una	relaci&oacute;n	habitantes	por	pa&iacute;s,	Colombia	 muestra	que	el	49	%	de	sus	habitantes	tiene	 acceso	a	Internet,	mientras	los	pa&iacute;ses	miembros	 de	la	OECD,	tiene	un	73	%	de	sus	habitantes	 con	acceso	a	Internet;	es	visible	tambi&eacute;n,	que	 la	regi&oacute;n	de	Latinoam&eacute;rica	y	el	Caribe	muestra	 un	44	%,	y	la	media	en	el	mundo	est&aacute;	en	un	 36	%	de	los	habitantes	por	pa&iacute;s<sup><a name="nu7"></a><a href="#num7">7</a></sup>.	No	obstante,	 respecto	a	las	redes	sociales	en	el	mundo,	las	 cifras	 registran	 que	 Colombia	 ocupa	 el	 lugar	 n&uacute;mero	 15	 con	 m&aacute;s	 usuarios	 de	 Facebook,	 con	cerca	de	20	millones	de	usuarios,	y	ocupa	 el	puesto	14	con	m&aacute;s	usuarios	de	Twitter	con	 cerca	de	5,2	millones	de	usuarios.</p>      <p>Todas	las	anteriores	cifras	inciden	en	el	ranking	 del	&iacute;ndice	de	desarrollo	tecnol&oacute;gico	del	Foro	 Econ&oacute;mico	Mundial,	el	cual	indica	que	al	a&ntilde;o	 2013,	Colombia	se	ubic&oacute;	en	el	puesto	66	de	 144	pa&iacute;ses,	escalando	7	posiciones	respecto	al	 a&ntilde;o	anterior,	y	estando	mejor	posicionado	que	 pa&iacute;ses	de	la	regi&oacute;n	como	Argentina	(puesto	 99),	 Per&uacute;	 (puesto	 103),	 Venezuela	 (puesto	 108)	y	Nicaragua	(puesto	125)<sup><a name="nu8"></a><a href="#num8">8</a></sup>.</p>      <p>Al	analizar	las	cifras	anteriormente	se&ntilde;aladas	 con	 los	 cambios	 en	 los	 patrones	 de	 comportamiento	de	la	sociedad	de	hoy,	hay	una	 directa	relaci&oacute;n	entre	el	avance	tecnol&oacute;gico	y	el	 comportamiento	social	de	lo	instant&aacute;neo.</p>      <p>Adicionalmente,	esas	cifras	muestran	que	el	 avance	y	el	mayor	uso	de	las	TIC	propician	 un	 mayor	 ejercicio	 democr&aacute;tico,	 de	 respeto	 por	garant&iacute;as	fundamentales	y	de	ejercicio	del	 poder	 de	 manera	 transparente.	 Sin	 embargo,	 como	m&aacute;s	adelante	se	mostrar&aacute;,	esa	tendencia	 presenta	una	paradoja:	mientras	muchas	m&aacute;s	 personas	en	el	mundo	tienen	m&aacute;s	r&aacute;pido	y	f&aacute;cil	 acceso	a	la	informaci&oacute;n,	est&aacute;n	interconectadas	 permanentemente,	y	la	comunicaci&oacute;n	instant&aacute;nea	 hace	el	mundo	m&aacute;s	peque&ntilde;o,	la	participaci&oacute;n	 ciudadana	y	la	cultura	c&iacute;vica	van	en	descenso,	 es	 decir,	 no	 se	 participa	 en	 gran	 medida	 en	 las	 actividades	 de	 la	 Administraci&oacute;n	 P&uacute;blica	 y	de	la	gesti&oacute;n	de	la	sociedad	y	su	econom&iacute;a	 (Hern&aacute;ndez,	1988).</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><B>La democracia en una sociedad global y tecnol&oacute;gica </b></p>      <p>La	 paradoja	 anteriormente	 planteada	 entre	 el	 mayor	 volumen	 de	 virtualizaci&oacute;n	 de	 las	 personas	 y	 el	 descenso	 en	 la	 participaci&oacute;n	 c&iacute;vica	es	la	trampa	que	va	inmersa	dentro	del	 proceso	de	la	globalizaci&oacute;n.	Para	dar	cuenta	 de	esta	situaci&oacute;n,	es	necesario	hacer	un	breve	 repaso	conceptual	sobre	la	democracia,	sus	 tipolog&iacute;as	y	las	posibilidades	y	apuestas	por	 una	democracia	virtual.</p>      <p>La	 democracia	 como	 forma	 de	 gobierno	 por	 parte	del	pueblo	ha	existido	desde	la	antigua	 Grecia,	pasando	por	Roma,	posteriormente	con	 el	auge	filos&oacute;fico	de	la	Ilustraci&oacute;n	y	por	&uacute;ltimo	 despu&eacute;s	 de	 la	 Segunda	 Guerra	 Mundial.	 En	 cada	&eacute;poca	hist&oacute;rica,	la	democracia	como	forma	 de	gobierno	"por	el	pueblo	y	para	el	pueblo"	ha	 sido	 desafiada	 por	 los	 contextos	 espaciales,	 econ&oacute;micos,	 culturales,	 etc.	 Por	 ello,	 para	 ilustrar	c&oacute;mo	se	dan	esos	desaf&iacute;os	a	esta	forma	 de	gobierno,	en	el	contexto	social	actual,	de	una	 sociedad	global,	es	necesario	hacer	referencia	 a	los	cinco	interrogantes	fundamentales	que	se	 ha	planteado	el	profesor	Robert	Dahl,	al	analizar	 la	democracia.	Estos	son: </p>  <ol>     <p>1.		&iquest;Cu&aacute;l es	 la	 unidad	 o	 asociaci&oacute;n	 adecuada	en	la	que	deber&iacute;a	establecerse	 un	gobierno	democr&aacute;tico?	&iquest;Un	pueblo?	 &iquest;Una	ciudad?	&iquest;Un	pa&iacute;s?	&iquest;Una	sociedad	 comercial?	 &iquest;Una	 universidad?	 &iquest;Una	 organizaci&oacute;n	 internacional?	 &iquest;Todos	 ellos?; </p>      <p>2.		Dada	una	asociaci&oacute;n	adecuada,	&iquest;Qui&eacute;nes entre	sus	miembros	deber&iacute;an	gozar	de	 ciudadan&iacute;a	 plena?	 En	 otras	 palabras,	 &iquest;qu&eacute;	 personas	 deber&iacute;an	 constituir	 el	 demos?	 &iquest;Todos	 los	 miembros	 de	 la	 asociaci&oacute;n	tienen	derecho	a	participar	en	 su	gobierno?	&iquest;deber&iacute;a	el	demos	incluir	a	 todos	los	adultos?	Si	incluye	&uacute;nicamente	 a	un	subconjunto	de	la	poblaci&oacute;n	adulta,	 &iquest;cu&aacute;n	peque&ntilde;o	puede	ser	el	subconjunto	 para	que	la	asociaci&oacute;n	no	deje	de	ser	una	 democracia	y	se	torne	en	algo	diferente,	 como	 una	 aristocracia	 (el	 gobierno	 de	 los	mejores,	aristos)	o	una	oligarqu&iacute;a	(el	 gobierno	de	unos	pocos,	oligos)? </p>      <p>3.		Asumiendo	 que	existe	una	 asociaci&oacute;n	 apropiada	 y	 un	 demos	 adecuado,	 &iquest;c&oacute;mo	han	de	gobernar	los	ciudadanos?	 &iquest;Qu&eacute;	 organizaciones	 o	 instituciones	 pol&iacute;ticas	 necesitar&aacute;n?	 &iquest;Diferir&aacute;n	 estas	 instituciones	 en	 los	 diferentes	 tipos	 de	 asociaci&oacute;n? </p>      <p>4.		&iquest;Qu&eacute;	opiniones	deber&iacute;an	prevalecer,	y	en	 qu&eacute;	circunstancias?	&iquest;Deber&iacute;a	prevalecer	 siempre	la	mayor&iacute;a	o,	en	ocasiones,	las	 minor&iacute;as	deber&iacute;an	estar	facultadas	para	 bloquear	o	imponerse	sobre	el	gobierno	 de	la	mayor&iacute;a? </p>      <p>5.		Si	 lo	 com&uacute;n	 es	 que	 prevalezca	 una	 mayor&iacute;a,	&iquest;Qu&eacute;	habr&aacute;	de	constituir	una	 mayor&iacute;a	 adecuada?	 &iquest;Una	 mayor&iacute;a	 de	 todos	 los	 ciudadanos?	 Una	 mayor&iacute;a	 adecuada,	 &iquest;deber&iacute;a	 comprender	 a	 grupos	 o	 asociaciones	 de	 ciudadanos,	 como	por	ejemplo,	grupos	hereditarios	o	 asociaciones	territoriales,	o	a	ciudadanos	 individuales?	(DAHL,	Robert.	2004:	26).</p>     </ol>      <p>Esos anteriores	 interrogantes	 resumen	 los	 puntos	&aacute;lgidos	de	los	debates	de	los	te&oacute;ricos	 de	 la	 ciencia	 pol&iacute;tica	 sobre	 cu&aacute;les	 modelos	 de	Estado	y	sistemas	de	gobierno	se	ajustan	 mejor	al	concepto	de	democracia,	y	qu&eacute;	tipo	de	 democracia	(directa	o	representativa)	es	mejor	 para	los	destinos	de	una	naci&oacute;n.	Hagamos	el	 ejercicio	en	una	sociedad	global	como	la	de	 hoy.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Frente	al	primer	 interrogante:	sin	duda,	una	 sociedad	global	como	la	de	hoy	plantea	severa	 dificultad	 para	 determinar	 cu&aacute;l	 es	 la	 unidad	 o	 asociaci&oacute;n	 adecuada	 en	 la	 que	 deber&iacute;a	 establecerse	 un	 gobierno	 democr&aacute;tico,	 ya	 que	la	din&aacute;mica	de	la	transnacionalizaci&oacute;n	de	 esferas	de	poder	econ&oacute;mico,	pol&iacute;tico,	cultural	 y	jur&iacute;dico,	pone	en	evidencia	que	los	l&iacute;mites	 de	las	esferas	de	poder	se	han	diluido.	Ya	no	 es	 f&aacute;cil	 determinar	 fronteras	 de	 soberan&iacute;a;	 estos	 ponen	 de	 manifiesto	 la	 crisis	 de	 la	 noci&oacute;n	 de	 cuerpos	 normativos	 nacionales	 e	 internacionales,	es	decir,	que	el	concepto	de	 soberan&iacute;a	de	Estado-naci&oacute;n	est&aacute;	en	crisis.</p>      <p>William	 Twining	 ha	 mostrado	 la	 anterior	 situaci&oacute;n,	 indicando	 que	 la	 globalizaci&oacute;n	 presenta	 tres	 desaf&iacute;os	 a	 la	 teor&iacute;a	 jur&iacute;dica.	 Primero:	 "desaf&iacute;a	 las	 que	 he	 denominado	 "teor&iacute;as	de	caja	negra",	es	decir,	aquellas	que	 tratan	 a	 los	 Estado-naci&oacute;n,	 las	 sociedades,	 los	 sistemas	 jur&iacute;dicos	 y	 los	 ordenamientos	 jur&iacute;dicos	como	si	fuesen	entidades	cerradas,	 impermeables,	 que	 se	 pueden	 estudiar	 aisladamente";	 segundo:	 desaf&iacute;a	 la	 idea	 de	 acuerdo	con	la	cual	el	estudio	del	derecho	y	de	 la	teor&iacute;a	jur&iacute;dica	se	puede	restringir	a	dos	tipos	 de	 ordenamiento	 jur&iacute;dico:	 el	derecho	 estatal	 y	el	derecho	internacional	p&uacute;blico,	concebido	 como	aquel	que	se	ocupa	de	las	relaciones	 entre	 los	 Estado-naci&oacute;n;	 y,	 por	 &uacute;ltimo,	 desaf&iacute;a	la	suficiencia	y	validez	del	marco	y	el	 vocabulario	conceptuales	del	discurso	jur&iacute;dico	 (el	discurso	del	derecho	y	el	discurso	acerca	 del	derecho)	para	discutir	y	explicar	fen&oacute;menos	 jur&iacute;dicos	que	atraviesan	las	jurisdicciones,	las	 tradiciones	y	las	culturas	(Twining,	W.	2003,	 121).	Bajo	esa	idea	de	Twining,	queda	a&uacute;n	m&aacute;s	 claro	que	responder	al	primer	interrogante	es	 muy	complejo,	porque,	&iquest;C&oacute;mo	determinamos	 el	espacio	en	el	cual	deber&iacute;a	establecerse	la	 democracia,	 cuando	 los	 niveles	 de	 poder	 e	 intervenci&oacute;n	est&aacute;n	dados	pero	son	invisibles? </p>      <p>Frente	a	los	interrogantes	2	y	3.	&iquest;Qui&eacute;nes	entre	sus	 miembros	deber&iacute;an	gozar	de	ciudadan&iacute;a	plena?	 &iquest;Qu&eacute;	 organizaciones	 o	 instituciones	 pol&iacute;ticas	 necesitar&aacute;n?	&iquest;Diferir&aacute;n	estas	instituciones	en	los	 diferentes	tipos	de	asociaci&oacute;n?	En	una	sociedad	 global,	 es	 necesario	 indicar	 que	 la	 inmensa	 mayor&iacute;a	participa	de	la	informaci&oacute;n,	como	ya	lo	 hemos	dicho,	a	trav&eacute;s	de	las	redes	sociales	y	los	 accesos	virtuales	y	digitales,	lo	cual, <I>prima facie</I>,	 nos	indica	que	todas	las	personas	que	utilizan	 el	Internet	deber&iacute;an	participar	de	las	decisiones	 p&uacute;blicas.	Sin	embargo,	esa	situaci&oacute;n	plantea	una	 problem&aacute;tica,	y	es,	&iquest;hasta	d&oacute;nde	la	trivializaci&oacute;n	 de	la	informaci&oacute;n	mediante	las	redes	sociales,	 disminuye	la	profundidad	del	debate	p&uacute;blico? </p>      <p>Frente	al	cuarto	interrogante.	&iquest;Qu&eacute;	opiniones	 deber&iacute;an	prevalecer,	y	en	qu&eacute;	circunstancias?	 Bajo	el	dominio	de	las	redes	sociales	en	la	 sociedad	de	hoy,	es	complejo	determinar	si	las	 decisiones	de	las	mayor&iacute;as,	o	las	opiniones	 mayoritarias	 sobre	 un	 asunto	 p&uacute;blico,	 son	 necesariamente	 consecuentes	 con	 los	 principios	culturales	de	una	naci&oacute;n	o	regi&oacute;n,	ya	 que	muchas	veces,	la	moda,	o	las	tendencias	 son	 determinadas	 por	 grupos	 minoritarios	 pero	con	mayor	poder,	que	alienan	en	dicha	 tendencia	a	las	masas	de	personas	que	est&aacute;n	 en	 la	 era	 digital.	 Otras	 veces,	 las	 mayor&iacute;as	 opacan	las	decisiones	u	opiniones	sensatas	de	 unas	minor&iacute;as.	Por	ello,	el	punto	de	ponderaci&oacute;n	 entre	la	una	y	la	otra	resulta	problem&aacute;tico,	dado	 que	lo	que	realmente	determina	las	decisiones	 son	los	niveles	de	poder.</p>      <p>Frente	al	quinto	y	&uacute;ltimo	interrogante.	&iquest;Qu&eacute;	 habr&aacute;	 de	 constituir	 una	 mayor&iacute;a	 adecuada?	 Sobre	 este	 particular,	 el	 efecto	 que	 causan	 las	redes	sociales	en	la	democracia	es	que	 brindan	el	espacio	para	que	se	puedan	dar	o	 tomar	decisiones	a	partir	de	la	participaci&oacute;n	 de	 todos	 los	 intervinientes,	 es	 decir,	 las	 mayor&iacute;as;	y	esa	participaci&oacute;n	podr&iacute;a	generar	 una	 democratizaci&oacute;n	 en	 doble	 v&iacute;a:	 una,	 desde	el	poder	p&uacute;blico	o	administraci&oacute;n,	en	 niveles	de	trasparencia	y	respeto	de	derechos	 fundamentales,	y	otra,	desde	los	ciudadanos	 en	los	niveles	de	legitimaci&oacute;n	de	las	decisiones;	 mientras	 haya	 mayor&iacute;as	 aprobando	 los	 destinos	 y	 decisiones	 p&uacute;blicas,	 mayor	 ser&aacute;	 el	grado	de	legitimidad	de	las	mismas	y,	por	 ende,	los	niveles	de	eficacia.</p>      <p><B>Desaf&iacute;os de la Administraci&oacute;n P&uacute;blica frente a una sociedad determinada por las TIC y la globalizaci&oacute;n </b></p>      <p>Como	 se	 ha	 planteado	 en	 este	 ensayo,	 y	 a	 partir	 de	 los	 debates	 te&oacute;ricos	 sobre	 el	 problema,	 la	 globalizaci&oacute;n	 en	 el	 campo	 del	 derecho	manifiesta	dos	desaf&iacute;os	importantes:	 uno,	relacionado	con	la	crisis	de	fundamentar	 el	derecho	bajo	la	noci&oacute;n	de	los	Estado-naci&oacute;n,	 y	 otro,	 por	 la	 cultura	 del	 reconocimiento	 y	 respeto	de	los	derechos	humanos.	Bajo	esos	 dos	 planteamientos,	 los	 Estados	 de	 hoy,	 entre	ellos	Colombia,	han	adoptado	medidas	 que	 le	 permitan	 a	 la	Administraci&oacute;n	 P&uacute;blica	 insertarse	en	esa	nueva	din&aacute;mica	del	derecho,	 y	as&iacute;	responder	a	los	requerimientos	de	una	 sociedad	moderna	o,	si	se	quiere	decir,	global.</p>      <p>El	primer	paso	significativo	dado	por	el	Estado	 colombiano	para	que	la	Administraci&oacute;n	P&uacute;blica	 entrara	 en	 la	 era	 digital	 fue	 la	 expedici&oacute;n	 de	la	 Ley	527	 de	 1999,	 que	 regul&oacute;	 todo	lo	 relacionado	 con	 el	 documento	 electr&oacute;nico	 y	el	comercio	electr&oacute;nico.	En	su	art&iacute;culo	2.&ordm;	 esta	 ley	 defini&oacute;	 el	 documento	 electr&oacute;nico,	 conocido	tambi&eacute;n	como	mensaje	de	datos,	as&iacute;:	 "Mensaje	de	datos.	La	informaci&oacute;n	generada,	 enviada,	recibida,	almacenada	o	comunicada	 por	medios	electr&oacute;nicos,	&oacute;pticos	o	similares,	 como	pudieran	ser,	entre	otros,	el	Intercambio	 Electr&oacute;nico	 de	 Datos	 (EDI),	 Internet,	 el	 correo	electr&oacute;nico,	el	telegrama,	el	t&eacute;lex	o	el	 telefax".	Adicionalmente,	en	esa	ley	se	dieron	 las	bases	para	considerar	la	autenticidad	de	 dichos	documentos	con	la	figura	de	las	firmas	 digitales.	Sobre	esta	indic&oacute;: </p>      <blockquote>     <p>Firma	digital.	Se	entender&aacute;	como	un	valor num&eacute;rico	que	se	adhiere	a	un	mensaje	de	 datos	 y	 que,	 utilizando	 un	 procedimiento	 matem&aacute;tico	conocido,	vinculado	a	la	clave	 del	iniciador	y	al	texto	del	mensaje,	permite	 determinar	 que	 este	 valor	 se	 ha	 obtenido	 exclusivamente	con	la	clave	del	iniciador	y	 que	el	mensaje	inicial	no	ha	sido	modificado	 despu&eacute;s	de	efectuada	la	transformaci&oacute;n.</p> </blockquote>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Esas	nociones	sirvieron	de	fundamento	para considerar	 los	 documentos	 electr&oacute;nicos	 con	 fines	probatorios,	y	a	la	vez	como	v&iacute;a	o	canal	 v&aacute;lido	 jur&iacute;dicamente	 para	 la	 interacci&oacute;n	 del	 Estado	colombiano	en	sus	diferentes	servicios	 (administrativos,	 judiciales,	 etc.)	 con	 los	 ciudadanos.</p>      <p>Posteriormente	se	dieron	varios	avances,	de	 los	cuales	resaltamos	los	siguientes: </p>  <ul>    <li>La	Ley	1341	de	2009,	mediante	la	cual	se	 definen	 los	 principios	 y	 conceptos	 de	 la	 sociedad	de	la	informaci&oacute;n	y	la	organizaci&oacute;n	 de	las	tecnolog&iacute;as	de	la	informaci&oacute;n	y	las	 comunicaciones	 -TIC-.	 En	 esta	 ley	 se	 definen	 los	 lineamientos	 generales	 para	 la	regulaci&oacute;n	de	las	estrategias	y	pol&iacute;ticas	 p&uacute;blicas	 en	 el	 sector	 de	 las	 tecnolog&iacute;as	 de	 la	 informaci&oacute;n	 y	 las	 comunicaciones,	 y	 adem&aacute;s	 se	 avanza	 en	 el	 proceso	 de	 masificaci&oacute;n	del	gobierno	en	l&iacute;nea.	Sobre  esto	dicha	ley	estableci&oacute;	en	su	art&iacute;culo	2	 numeral	8:	Con	el	fin	de	lograr	la	prestaci&oacute;n	 de	servicios	eficientes	a	los	ciudadanos,	las	 entidades	p&uacute;blicas	deber&aacute;n	adoptar	todas	 las	medidas	necesarias	para	garantizar	el	 m&aacute;ximo	aprovechamiento	de	las	tecnolog&iacute;as	 de	 la	 informaci&oacute;n	 y	 las	 comunicaciones	 en	 el	 desarrollo	 de	 sus	 funciones.	 El	 Gobierno	 nacional	 fijar&aacute;	 los	 mecanismos	 y	condiciones	para	garantizar	el	desarrollo	 de	este	principio.	Y	en	la	reglamentaci&oacute;n	 correspondiente	 establecer&aacute;	 los	 plazos,	 t&eacute;rminos	 y	 prescripciones,	 no	 solamente	 para	la	instalaci&oacute;n	de	las	infraestructuras	 indicadas	y	necesarias,	sino	tambi&eacute;n	para	 mantener	actualizadas	y	con	la	informaci&oacute;n	 completa	 los	 medios	 y	 los	 instrumentos	 tecnol&oacute;gicos.</li>    <br>      <li>Posteriormente,	la	Ley	Estatutaria	1712	de	 2014,	Ley	de	transparencia	y	del	derecho	 de	acceso	a	la	informaci&oacute;n	p&uacute;blica	nacional.	 Mediante	 esta	 Ley	 se	 fijaron	 criterios	 que	hasta	antes	de	la	misma	hab&iacute;an	sido	 construidos	v&iacute;a	jurisprudencial,	en	relaci&oacute;n	 con	los	niveles	de	publicidad	o	reserva	de	la	 informaci&oacute;n	y	documentaci&oacute;n	por	parte	de	 las	entidades	p&uacute;blicas.</li>    </ul>      <p>De	 esta	 Ley	 se	 puede	 resaltar	que	 procura	 dejar	 unos	 l&iacute;mites	 claros	 al	 acceso	 de	 la	 informaci&oacute;n,	 y	 en	 ese	 entendido,	 fij&oacute;	 como	 criterios	 orientadores	 para	 la	 interpretaci&oacute;n	 sobre	 este	 asunto,	 la	 proporcionalidad	 y	 la	 razonabilidad;	asimismo,	fij&oacute;	como	principios,	 la	 transparencia,	 la	 buena	 fe,	 facilitaci&oacute;n,	 no	 discriminaci&oacute;n,	 la	 gratuidad,	 celeridad,	 eficacia	y	calidad	de	la	informaci&oacute;n.	Tambi&eacute;n	 resulta	 importante	 se&ntilde;alar	 que	 hizo	 una	 serie	de	definiciones	que	anteriormente	eran	 problem&aacute;ticas,	 como	 por	 ejemplo:	 defini&oacute;	 el	 concepto	sobre	informaci&oacute;n	p&uacute;blica	clasificada	 como:	 "Informaci&oacute;n	 p&uacute;blica	 clasificada.	 Es	 aquella	informaci&oacute;n	que	estando	en	poder	o	 custodia	de	un	sujeto	obligado	en	su	calidad	 de	tal,	pertenece	al	&aacute;mbito	propio,	particular	y	 privado	o	semiprivado	de	una	persona	natural	 o	 jur&iacute;dica	 por	 lo	 que	 su	 acceso	 podr&aacute;	 ser	 negado	o	exceptuado,	siempre	que	se	trate	de	 las	circunstancias	leg&iacute;timas	y	necesarias	y	los	 derechos	particulares	o	privados	consagrados	 en	el	art&iacute;culo	18	de	esta	Ley";	tambi&eacute;n,	defini&oacute;	 que	 el	 concepto	 de	 informaci&oacute;n	 p&uacute;blica	 reservada	 como	 "aquella	 informaci&oacute;n	 que	 estando	 en	 poder	 o	 custodia	 de	 un	 sujeto	 obligado	en	su	calidad	de	tal,	es	exceptuada	 de	acceso	a	la	ciudadan&iacute;a	por	da&ntilde;o	a	intereses	 p&uacute;blicos	y	bajo	cumplimiento	de	la	totalidad	de	 los	requisitos	consagrados	en	el	art&iacute;culo	19	de	 esta	Ley".</p>      <p>Y	lo	m&aacute;s	importante	de	esta	ley	fue	que	oblig&oacute;	 a	todas	las	entidades	del	Estado	colombiano	y	 a	aquellos	particulares	que	ejercen	funciones	 administrativas,	que	deber&aacute;n	publicar	toda	la	 informaci&oacute;n	p&uacute;blica	de	su	respectiva	entidad,	 mediante	los	mecanismos	digitales,	bajo	los	 lineamientos	de	la	estrategia	de	gobierno	en	 l&iacute;nea.	Ello	quiere	decir	que	lo	que	pretendi&oacute;	el	 legislador	 es	 garantizar	la	 transparencia	 (un	 elemento	de	la	democratizaci&oacute;n)	mediante	la	 interacci&oacute;n	virtual	con	los	administrados.</p>  <ul>    <li>En	 desarrollo	 de	 esa	 ley	 se	 expidi&oacute;	 el	 Decreto	103	de	20	de	enero	de	2015	"	por	 el	cual	se	reglamenta	parcialmente	la	Ley	 1712	de	2014	y	se	articul&oacute;	con	el	Decreto	 2573	de	2014	m&aacute;s	conocido	como	nuevo	 decreto	 de	 gobierno	 en	 l&iacute;nea	 (GEL).	 La	 estrategia	de	gobierno	en	l&iacute;nea	no	es	m&aacute;s	 que	 una	 serie	 de	 medidas	 y	 esquemas	 de	 modernizaci&oacute;n	 de	 la	 actividad	 estatal	 en	 uso	 de	 las	 nuevas	 tecnolog&iacute;as	 de	 la	 informaci&oacute;n	y	comunicaci&oacute;n	a	fin	de	lograr	 mayor	transparencia	en	el	ejercicio	de	las	 actividades	 del	 Estado.	 Esta	 estrategia	 se	 implement&oacute;	 con	 dicho	 decreto	 en	 las	 entidades	 que	 hacen	 parte	 de	 la	 rama	 ejecutiva	y,	adicionalmente,	se	se&ntilde;al&oacute;	que	la	 implementaci&oacute;n	de	la	estrategia	en	las	otras	 ramas	del	poder	p&uacute;blico	se	implementar&aacute;	 en	virtud	de	los	principios	de	colaboraci&oacute;n	 y	coordinaci&oacute;n.</li>    </ul>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El	decreto	referenciado	establece	unos	plazos	 para	que	la	estrategia	se	cumpla	en	todas	las	 entidades	del	Estado.	Veamos	el	esquema	que	 el	 decreto	estableci&oacute;	 para	las	entidades	 del	 orden	nacional.</p>      <p>Ahora	 bien,	 para	 profundizar	 este	 an&aacute;lisis	 relacionemos	los	datos	mostrados	anteriormente,	 sobre	 los	 &iacute;ndices	 de	 acceso	 a	 las	 nuevas	 tecnolog&iacute;as	 de	 las	 comunicaciones,	 respecto	 al	uso	que	la	ciudadan&iacute;a	les	ha	dado	a	todos	 estos	 nuevos	 canales	 de	 interacci&oacute;n	 con	 los	 ciudadanos,	 para	 observar	 qu&eacute;	 tanto las personas han construido una cultura de participar en lo p&uacute;blico, es decir, si se ha incentivado la participaci&oacute;n democr&aacute;tica a trav&eacute;s de las TIC, y si no es as&iacute;, arriesgarnos a explicar a qu&eacute; obedecen los patrones de participaci&oacute;n democr&aacute;tica presentados.</p>      <p>Las estad&iacute;sticas que el ministerio de las TIC tiene expuestas al p&uacute;blico, sobre la participaci&oacute;n ciudadana mediante la estrategia de gobierno en l&iacute;nea muestran los siguientes datos: en un estudio<sup><a name="nu9"></a><a href="#num9">9</a></sup> de percepci&oacute;n de los ciudadanos sobre la estrategia, a escala nacional estos fueron los resultados:</p>      <p align="center"><a name="t1"></a><img src="img/revistas/rlsi/v12n2/v12n2a15t1.jpg"></p>     <p align="center"><a name="t2"></a><img src="img/revistas/rlsi/v12n2/v12n2a15t2.jpg"></p>      <p>Una	clasificaci&oacute;n	de	g&eacute;nero	de	la	participaci&oacute;n	ciudadana	muestra	el	siguiente	cuadro: </p>     <p align="center"><a name="t3"></a><img src="img/revistas/rlsi/v12n2/v12n2a15t3.jpg"></p>      <p>Al interpretar	 y	 relacionar	 estos	 resultados	 estad&iacute;sticos	con	los	&iacute;ndicies	de	uso	del	Internet	 y	de	las	redes	sociales	en	Colombia,	vemos	que	 no	existe	necesariamente	una	relaci&oacute;n	directa	 entre	el	aumento	progresivo	de	la	virtualizaci&oacute;n	 de	 las	 personas	 o	 el	 uso	 de	 las	 nuevas	 tecnolog&iacute;as,	y	la	participaci&oacute;n	democr&aacute;tica	en	 las	 actividades	 del	 Estado.	 M&aacute;s	 a&uacute;n,	 lo	 que	 se	evidencia	es	que	a	pesar	de	que	hay	un	 aumento	en	el	conocimiento	o	saber	que	existen	 nuevos	canales	de	interacci&oacute;n	con	las	entidades	 estatales,	estos	tienen	un	uso	muy	reducido.</p>      <p>Las	causas	de	ese	poco	uso	o	participaci&oacute;n	 democr&aacute;tica	 por	 parte	 de	 las	 personas	 en	 la	 funci&oacute;n	 administrativa	 pueden	 ser	 disimiles,	pueden	ir	desde	aspectos	t&eacute;cnicos	 relacionados	 con	 la	 implementaci&oacute;n	 de	 la	 estrategia	 de	 gobierno	 en	 l&iacute;nea,	 como	 por	 ejemplo	plataformas	ca&iacute;das	o	estructuras	no	 intuitivas	 de	 las	 p&aacute;ginas	 web;	 otras	 causas	 pueden	ser	relacionadas	con	la	capacidad	de	 las	sociedades	de	adaptaci&oacute;n	al	cambio;	estas	 por	ejemplo	son:	desconfianza	a	la	realizaci&oacute;n	 de	 tr&aacute;mites	 virtualmente,	 esquemas	 dif&iacute;ciles	 de	manejo	de	las	herramientas	de	gobierno	en	 l&iacute;nea,	preferencia	de	la	realizaci&oacute;n	de	tr&aacute;mites	 personalmente	o	con	alg&uacute;n	contacto	directo	con	 funcionarios	de	las	entidades	estatales;	y	otro	 grupo	de	causas	est&aacute;n	relacionada	con	la	falta	 de	inter&eacute;s	en	la	participaci&oacute;n	de	las	decisiones	 y	tr&aacute;mites	p&uacute;blicos.	Ejemplo	de	estas	puede	 ser	cuando	muy	a	pesar	de	que	la	sociedad	 est&aacute;	altamente	relacionada	con	la	virtualidad,	 su	 din&aacute;mica	 de	 transformaci&oacute;n	 y	 demandas	 sociales	 circulan	 a	 trav&eacute;s	 de	 Internet,	 y	 adem&aacute;s	de	que	conoce	y	sabe	que	existen	 herramientas	estatales	virtuales	para	participar	 de	las	decisiones	p&uacute;blicas,	no	se	interesa	o	no	 participa	de	lo	p&uacute;blico;	entonces	las	preguntas	 que	 surgen	 del	 presente	 an&aacute;lisis:	 &iquest;Qui&eacute;nes	 son	esos	pocos	que	s&iacute;	participan	virtualmente	 de	 lo	 p&uacute;blico?,	 &iquest;y	 por	 qu&eacute;	 la	 mayor&iacute;a	 no	 participa?	Esos	interrogantes	son	objeto	de	la	 investigaci&oacute;n	que	se	est&aacute;	desarrollando	a&uacute;n.</p>      <p>Sobre	 estas	 causas	 a&uacute;n	 no	 se	 han	 hecho	 investigaciones	que	expliquen	este	fen&oacute;meno	 social	 y	 que	 puedan	 darnos	 luces	 para	 encontrar	 el	 punto	 adecuado	 para	 lograr	 la	 democratizaci&oacute;n	 de	 la	 funci&oacute;n	 p&uacute;blica.	 Sin	 embargo,	 para	 entender	 un	 poco	 la	 ineficacia	de	las	din&aacute;micas	del	proceso	de	la	 democratizaci&oacute;n	 podr&iacute;an	 utilizarse	 algunos	 elementos	de	la	construcci&oacute;n	te&oacute;rica	que	ha	 desarrollado	la	economista	y	soci&oacute;loga	Saskia	 Sassen;	seg&uacute;n	esta	autora,	hay	una	categor&iacute;a	 llamada	 las	 l&oacute;gicas	 de	 expulsi&oacute;n	 que	 opera	 as&iacute;:	en	la	din&aacute;mica	de	las	ciudades	globales,	 el	 mercado	 financiero,	 en	 su	 b&uacute;squeda	 por	 concretar	en	activos	las	ganancias	o	capitales,	 crea	una	serie	de	mecanismos	del	mercado	 que	 permiten	 que	 unos	 pocos	 se	 apropien	 del	capital,	y	el	resto,	bajo	esas	din&aacute;micas	de	 expulsi&oacute;n,	quedan	fuera	del	sistema,	esto	es,	 no	participan	del	mismo	porque	no	tienen	los	 elementos	para	hacerlo	(Sassen,	1999).	Con	 fundamento	en	esta	l&oacute;gica,	se	pueden	explicar,	 en	cierta	medida,	esas	causas.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Los	elementos	te&oacute;ricos	expresados	por	Sassen	 expuestos	en	sus	obras	m&aacute;s	representativas	 como	La	ciudad	global	y	Una	sociolog&iacute;a	de	 la	 globalizaci&oacute;n	 han	 sido	 explorados	 como	 categor&iacute;as	maestras,	&uacute;tiles	para	fundamentar	 el	 principio	 de	 responsabilidad	 democr&aacute;tica	 virtual	que	a	priori	se	ha	asumido	y	que	se	podr&iacute;a	 resumir	 en	 "soy	 responsable	 de	 los	 efectos	 negativos	 de	 las	 medidas	 administrativas	 en	 tanto	no	 participe	 en	 el	 discurso	 p&uacute;blico	 virtual".	 El	 desarrollo	 de	 este	 principio	 est&aacute;	 en	construcci&oacute;n	te&oacute;rica	a	fin	de	explorar	una	 v&iacute;a	 alterna	 al	 callej&oacute;n	 sin	 salida	 planteado	 tendente	 a	 encontrar	 un	 punto	 de	 equilibro	 para	la	ponderaci&oacute;n	en	sus	justas	proporciones de	la	participaci&oacute;n	democr&aacute;tica	en	la	funci&oacute;n	 administrativa	en	la	era	de	las	TIC.</p>      <p align ="center"><font size="3"><b>Conclusiones</b></font></p>      <p>La	referencia	al	proceso	de	la	 globalizaci&oacute;n	 como	 categor&iacute;a	 te&oacute;rica	 para	 explicar	 la	 din&aacute;mica	de	la	democratizaci&oacute;n	de	la	funci&oacute;n	 administrativa	 del	 Estado	 colombiano	 en	 la	 nueva	era	de	las	tecnolog&iacute;as	de	la	informaci&oacute;n	 y	 comunicaci&oacute;n	 se	 explica	 en	 el	 hecho	 de	 que	 estas	 din&aacute;micas	 sociales	 que	 inciden	 directamente	en	esa	relaci&oacute;n	no	se	generan	en	 el	interior	de	los	Estados,	sino	que	viajan	de	 otras	latitudes	y	que	son	proceso	conducentes	 a	la	construcci&oacute;n	de	las	plataformas	necesarias	 para	que	actores	transnacionales	puedan	llevar	 a	cabo	sus	pol&iacute;ticas	y	estrategias.</p>      <p>Lo	 anterior	 se	 evidencia	 en	 que	 toda	 la	 estrategia	de	Gobierno	en	l&iacute;nea	desarrollada	 por	el	Estado	colombiano	ha	sido	fruto	de	una	 agenda	pol&iacute;tica	de	actores	transnacional	como	 la	OCDE,	y	as&iacute;	se	reconoci&oacute;	en	el	decreto	que	 la	implement&oacute;,	el	cual	textualmente	dice: </p>      <p>Colombia	 acept&oacute;	 las	 recomendaciones	 de	 la	 Organizaci&oacute;n	 para	 la	 Cooperaci&oacute;n	 y	 el	 Desarrollo	Econ&oacute;mico	(OCDE)	en	Estrategias	 de	Gobierno	Digital,	que	insta	a	los	gobiernos	 a	adoptar	enfoques	m&aacute;s	estrat&eacute;gicos	para	un	 uso	 de	 la	 tecnolog&iacute;a	 que	 los	 impulse	 a	 ser	 m&aacute;s	abiertos,	participativos	e	innovadores,	a	 trav&eacute;s	de	acciones	tales	como	el	dise&ntilde;o	de	 lineamientos	para	permitir,	orientar	y	fomentar	 el	 uso	 y	 re-uso	 de	 la	 informaci&oacute;n	 p&uacute;blica,	 aumentar	 la	 apertura	 y	 la	 transparencia,	 incentivar	 la	 participaci&oacute;n	 del	 p&uacute;blico	 en	 la	 elaboraci&oacute;n	 de	 pol&iacute;ticas,	 proporcionar	 datos	 oficiales	 oportunos	 y	 confiables,	 y	 gestionar	 los	riesgos	de	uso	indebido	de	datos,	as&iacute;	como	 aumentar	 la	 disponibilidad	 de	 los	 datos	 en	 formatos	 abierto"	 (Considerando	 n&uacute;mero	 12	 del	Decreto	2573	de	2004).</p>      <p>En	 consonancia	 con	 esa	 din&aacute;mica	 de	 la	 sociedad	colombiana,	el	Estado	ha	procurado	 crear	todos	los	mecanismos	adecuados	para	 hacer	frente	a	las	demandas	sociales	en	una	 nueva	era	de	las	comunicaciones.</p>      <p>En	ese	sentido,	pretender	la	democratizaci&oacute;n	 bajo	las	dos	nociones	que	se	explicaron	en	 este	texto,	la	relacionada	con	la	participaci&oacute;n	 ciudadana	y	la	relacionada	con	la	legitimidad	 del	 ejercicio	 de	 la	 funci&oacute;n	 administrativa,	 implica	 mucho	 m&aacute;s	 esfuerzos	 y	 actividades	 que	la	sola	aplicaci&oacute;n	de	una	estrategia	que	 genere	la	plataforma	para	que	el	Estado	se	 relacione	con	los	administrados.</p> <hr>     <p><b>Notas</b></p>     <p><sup><a name="num1"></a><a href="#nu1">1</a></sup> Manuel	Atienza	en	un	ensayo	denominado <I>Constitucionalismo, globalizaci&oacute;n y derecho </I>pone	en	evidencia	la	problem&aacute;tica	en	el	campo	 del	constitucionalismo,	y	c&oacute;mo	las	tendencias	actuales	de	esta	disciplina	podr&iacute;an	resultar	consecuencias	del	proceso	globalizador.	En	 CARBONELL,	Miguel	y	Garc&iacute;a	Jaramillo,	Leonardo.	El	canon	neoconstitucional.	Madrid,	Trota,	2010.    <br>  <sup><a name="num2"></a><a href="#nu2">2</a></sup> Para	una	mayor	comprensi&oacute;n	de	la	constitucionalizaci&oacute;n	de	la	teor&iacute;a	del	acto	administrativo,	ver	MOJICA	DOM&Iacute;NGUEZ,	Jos&iacute;as	Daniel	 (2013).	El	acto	administrativo:	Discurso	constitucional	en	el	Estado	social	de	derecho.	Bogot&aacute;,	Colombia.	Universidad	Nacional	de	Colombia.	Editorial	Ib&aacute;&ntilde;ez.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  <sup><a name="num3"></a><a href="#nu3">3</a></sup> El	t&eacute;rmino	puede	verse	una	noci&oacute;n	de	Habermas,	Nonet	y	Selznick,	las	cuales	se&ntilde;ala	Gunter	Teubner	en	el	texto <I>La fuerza del derecho, </I>p.	127,	Bogot&aacute;,	Siglo	del	Hombre,	2000,	para	tratar	de	explicar	c&oacute;mo	en	un	mundo	postmoderno,	el	capitalismo	causa	unas	crisis	sist&eacute;micas	y	que	en	el	derecho	se	representa	en	crisis	de	legitimidad.    <br>  <sup><a name="num4"></a><a href="#nu4">4</a></sup> <a href="http://newsroom.fb.com/company-info/" target="_blank">//newsroom.fb.com/company-info/</a>.    <br>  <sup><a name="num5"></a><a href="#nu5">5</a></sup> <a href="https://about.twitter.com/es/company" target="_blank">//about.twitter.com/es/company</a>    <br>  <sup><a name="num6"></a><a href="#nu6">6</a></sup> Comisi&oacute;n de Regulaci&oacute;n de las Telecomunicaciones. Avance de Colombia en la sociedad de la informaci&oacute;n. Julio 2014.    <br>  <sup><a name="num7"></a><a href="#nu7">7</a></sup> Datos	tomados	de	databank	en	<a href="http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-article-4425.html" target="_blank">http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-article-4425.html</a>    <br>  <sup><a name="num8"></a><a href="#nu8">8</a></sup> Cifras	tomadas	del	The	Global	Information	Technology	Report	2013,	Foro	Econ&oacute;mico	Mundial,	en	<a href="http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-article-4425.html" target="_blank">http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-article-4425.html</a>.    <br>  <sup><a name="num9"></a><a href="#nu9">9</a></sup> Estudio	de	conocimiento	y	uso	de	servicios	de	gobierno	electr&oacute;nico	en	ciudadanos,	empresas	y	entidades	a&ntilde;o	2013.	Estudio	contratado	 por	el	Fondo	de	Tecnolog&iacute;as	de	la	informaci&oacute;n	y	las	Telecomunicaciones	y	elaborado	por	Infom&eacute;trika	Ltda.	<a href="http://estrategia.gobiernoenlinea.gov.co/623/articles-7913_conocimiento1_2013.pdf" target="_blank">http://estrategia.gobiernoenlinea.gov.co/623/articles-7913_conocimiento1_2013.pdf</a>.</p> <hr>      <p align ="center"><font size="3"><b>Referencias bibliogr&aacute;ficas</b></font></p>      <!-- ref --><p>Atienza, M.	 (2010).	 Constitucionalismo,	 globalizaci&oacute;n	 y	 derecho.	 En	 CARBONELL,	 Miguel	 y	 Garc&iacute;a	 Jaramillo,	 Leonardo. <I>El canon neoconstitucional</I>.	Madrid,	Espa&ntilde;a:	Editorial	Trota.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3448800&pid=S1794-4449201500020001500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Beck,	 U.	 (2008).	 &iquest;Qu&eacute;<I> es la globalizaci&oacute;n</I>?	 Barcelona,	Espa&ntilde;a:	Editorial	Paid&oacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3448802&pid=S1794-4449201500020001500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Bernal,	C.	(2009). <I>El neoconstitucionalismo y la normatividad del derecho</I>.	 Bogot&aacute;,	 Colombia:	 Universidad	Externado	de	Colombia.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3448804&pid=S1794-4449201500020001500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Dahl,	R.	(2004). <I>La democracia</I>.	Traducida	por	 Silvina	 Floria,	 Postdata	 10,	 Diciembre/2004,	 ISSN	1515-209X	(11-55).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3448806&pid=S1794-4449201500020001500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>De	 la	 Reza,	 Germ&aacute;n	 A.	 (2006). <I>Integraci&oacute;n econ&oacute;mica en Am&eacute;rica Latina: hacia una comunidad regional en el siglo XXI</I>.	 M&eacute;xico:	 Editor	 Universidad	 Aut&oacute;noma	 Metropolitana.	 Plaza	y	Valdez	Editores.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3448808&pid=S1794-4449201500020001500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Daly,	Herman;	Sch&uuml;tze,	Christian;	Beck,	Ulrich.	 (1997). <I>Crisis ecol&oacute;gica y sociedad</I>.	Valencia,	 Espa&ntilde;a:	Editorial	Germania.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3448810&pid=S1794-4449201500020001500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Giddens,	 A.	 (2004). <I>Consecuencias de la Modernidad</I>,	Madrid,	Espa&ntilde;a:	Editorial	Alianza.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3448812&pid=S1794-4449201500020001500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Hern&aacute;ndez	 Mart&iacute;n,	 Miguel	 A.	 (1988). <I>La intervenci&oacute;n del sector p&uacute;blico en la econom&iacute;a y su actividad empresarial</I>.	Volumen	3	de	Acta	 Salmanticensia	 Series.	 Salamanca,	 Espa&ntilde;a.	 Editorial	Universidad	de	Salamanca.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3448814&pid=S1794-4449201500020001500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Mojica,	 J.	 (2013). <I>El acto administrativo: discurso constitucional en el Estado social de derecho.</I> Bogot&aacute;,	 Colombia.	 Universidad	 Nacional	de	Colombia,	Bogot&aacute;.	Editorial	Ib&aacute;&ntilde;ez.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3448816&pid=S1794-4449201500020001500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Sassen,	S.	(1999). <I>La ciudad global</I>.	Buenos	 Aires,	 Argentina:	 Editorial	 Universidad	 de	 Buenos	Aires&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3448818&pid=S1794-4449201500020001500010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Teubner,	 G.	 (2000). <I>La fuerza del derecho</I>.	 Bogot&aacute;,	Colombia:	Siglo	del	Hombre,	Uniandes,	 Instituto	Pensar.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3448819&pid=S1794-4449201500020001500011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Twining,	W.	(2003).	Cartografiar	el	derecho.	En <I>Derecho y globalizaci&oacute;n</I>.	 Bogot&aacute;,	 Colombia:	 Siglo	del	Hombre,	Uniandes:	Instituto	Pensar,	 173-207.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3448821&pid=S1794-4449201500020001500012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>  </font>      ]]></body><back>
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