ISSN 0123-0425
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E-ISSN 2357-6286
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SOBRE ESTA REVISTA

 

Informações básicas

A revista Educação e Cidade do Instituto para a Investigação Educativa e o Desenvolvimento Pedagógico (IDEP) é uma publicação científica digital de acesso livre com uma publicação contínua de dois números por ano, que tem como objetivo divulgar é socializar o conhecimento educativo, didático e pedagógico, de tal maneira que contribua para o debate acadêmico sobre a cidade e sua diversidade territorial.
Linhas temáticas

  • Investigação Educativa: Apresentação de resultados de investigações no campo da educação, didática e pedagogia.
  • Inovação Pedagógica: Experiências educativas que geraram mudanças significativas, inovadoras, transformadoras, consideradas como boas práticas ou experiências significativas.
  • Políticas Educativas: Análise e reflexão crítica sobre as políticas públicas educativas, sua implementação e seus efeitos nos sistemas educativos, nas instituições, nos sujeitos e nas práticas.
  • Formação Docente: Estudos e reflexões sobre a formação inicial, continuada e avançada de docentes, bem como o desenvolvimento profissional dos educadores.
  • Educação, Sociedade e Territórios: Análise da relação entre a educação e os contextos social, cultural e económico.

Esta revista tem como objetivo a divulgação de trabalhos acadêmicos e relatos de experiências no âmbito da educação, didática e pedagogia. Publica artigos originais de pesquisa, ensaios reflexivos, revisões da literatura e relatos de práticas pedagógicas inovadoras. Seu público-alvo é composto por professores da educação básica e do ensino superior, pesquisadores e demais profissionais interessados em contribuir para o avanço do conhecimento na área educacional.
A publicação dos trabalhos na revista é gratuita para leitores e autores. Ressalta-se que somente os textos aprovados no processo de avaliação acadêmica são publicados.
A cada edição, "Educação e Cidade" se dedica a um tema monográfico específico. Este tema é cuidadosamente selecionado e aprovado pelo Conselho Editorial, após um processo de reflexão acadêmica que considera diferentes propostas e a análise do contexto educacional, pedagógico, social, cultural e econômico. Em seguida, uma equipe editorial, em colaboração com um editor acadêmico convidado (especialista na área), trabalha na caracterização e desenvolvimento do tema monográfico.
A revista preza pela ética e pelas boas práticas em todas as etapas do processo de publicação. Os autores interessados em submeter seus trabalhos devem consultar a Normas de Publicação da revista, onde encontrarão informações detalhadas sobre os tipos de artigos aceitos e as normas de publicação. O cumprimento dessas normas é essencial para que o artigo seja considerado para publicação.

A gestão, administração e publicação da revista são realizadas através da plataforma Open Journal Systems (OJS), com a qual se fortalecem as orientações institucionais de promoção do acesso aberto ao conhecimento.

 

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