ISSN 1657-0790
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http://dx.doi.org/10.15446/profile

SOBRE A REVISTA

Informações básicas

A revista PROFILE Issues in Teachers' Professional Developmenté uma publicação semestral para docentes de inglês interessados em ampliar seus conhecimentos na área. Seu objetivo principal é socializar os resultados de projetos de pesquisa em sala de aula realizados por docentes de inglês do ensino fundamental e médio, bem como de docentes que trabalham com adultos. Além disso, a revista inclui artigos escritos por educadores e docentes convidados que desejam divulgar suas reflexões e inovações. Também são compartilhados artigos enviados por professores de diferentes lugares do mundo e de diversos níveis educativos, que estão envolvidos na realização de projetos de pesquisa e na aplicação de inovações. Essa revista também promove a publicação de estudos realizados por novos docentes pesquisadores.

Fontes de indexação

Os artigos publicados em Profile são indexados ou resumidos por:

  • DOAJ, Directoryof Open Access Journals;
  • Dialnet;
  • e-revist@s;
  • Linguistics and Language Behavior Abstracts database (LLBA);
  • Redalyc - Rede de Revistas Científicas da América Latina e do Caribe, Espanha e Portugal;
  • SciELO- Biblioteca eletrônica científica on-line;
  • SciELOCitation Index (Web of Science);
  • The Education Resources Information Center (ERIC);
  • Educational Research Abstracts on-line (ERA);
  • MLA International Bibliography;
  • Clase - Citações Latino-americanas em Ciências Sociais e Humanas;
  • Publindex- Índice das publicações seriadas, científicas e tecnológicas colombianas;
  • PsycINFO (American Psychological Association);
  • Ulrich's Periodicals Directory.

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