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Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura
versión impresa ISSN 0123-3432

 

Tabla de contenido
Íkala vol.27 no.2 Medellín jul./dic. 2022

 Estudios empíricos
  
 ·  Disposición del alumnado universitario español a conectar su cámara durante la pandemia generada por la COVID-19
Calvo-Ferrer, José Ramón

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 ·  La escritura académica en las carreras de Educación en Ecuador: representaciones del alumnado
Boillos Pereira, Mari Mar; Rodríguez Torres, Ángel Freddy

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 ·  Factores que afectan la comprensión lectora en estudiantes de educación básica y su relación con las TIC
Pérez Benítez, Wilman Enrique; Ricardo Barreto, Carmen Tulia

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 Reportes de caso
  
 ·  Apelando a la emoción: el sistema de pensiones en el discurso de expertos económicos en la prensa chilena
Campos-Rojas, César; González-Arias, Cristian

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 ·  Precisiones semánticas y contribuciones tematológicas en la estructura narrativa de El desierto prodigioso y prodigio del desierto
Cadavid-Berrio, Juan Sebastián; Lozada-Gallego, Verónica

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 ·  Vos: ¿joven, pobre y vulgar en el oriente boliviano? Un estudio de corpus sobre el voseo en conversaciones de WhatsApp
Maranhão de Castedo, Tatiana; Marques de Lucena, Rubens; Gomes da Silva, Carolina

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 ·  Las formas que adoptan los arcaísmos de los contratos: una investigación de corpus
Hernández García, Valeria

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 Artículos metodológicos
  
 ·  Recepción creativa de obras literarias: un modelo de investigación-creación a partir de la cuentística de Alice Munro
Pino-Posada, Juan Pablo; Jaramillo-Appleby, Valentina

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 Reseñas de libro
  
 ·  Reseña: Traducción y literatura translingüe. Voces latinas en Estados Unidos
Spoturno, María Laura

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 Presentación
  
 ·  Del saber pedagógico al pensamiento científico y la producción académica: un proyecto con profesores de lengua de la educación básica y media en Colombia
Tejada-Sánchez, Isabel; Bautista Ríos, Andrés

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 Estudios empíricos
  
 ·  Factores que influyen en la elección de enseñar inglés como lengua extranjera en escuelas primarias públicas en Colombia
Londoño Bonilla, Pamela

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 ·  Niveles de comprensión lectora en estudiantes de tercer grado de primaria de una institución educativa en Colombia
Ramírez-Sierra, Carmen Cecilia; Fernández-Reina, Mariana

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 ·  Estrategias para el mejoramiento de la comprensión lectora de textos argumentativos en la escuela secundaria
Galeano-Sánchez, Nelly; Ochoa-Angrino, Solanlly

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 ·  Creación de objetos virtuales de aprendizaje para el desarrollo de competencias tecnológicas y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera
Parra Diettes, Delcy Carolina

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 ·  Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la escritura en estudiantes de primaria
Castro Zapata, Edgar Iván

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