 Editorial |
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| Artículos de investigación |
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| | · Comprensión de lectura en las modalidades presencial y en la web: lectura y Estrategias de Aprendizaje del Lenguaje usadas por estudiantes de posgrados aprendices de inglés como lengua extranjera
Arismendi Gómez, Fabio Alberto; Colorado López, Doris; Grajales Marin, Luisa Fernanda
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| | · Explorando el valor pedagógico de los foros virtuales y los blogs para promover la colaboración y el aprendizaje: una experiencia de formación del profesorado
Espitia, Martha Isabel; Clavijo Olarte, Amparo
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| | · Las propiedades motivacionales de las emociones en el aprendizaje de una lengua extranjera
Méndez López, Mariza G
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| Reflexiones sobre la Praxis |
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| | · Un currículo interdisciplinario de base teórica para enseñar inglés como segunda lengua
Fuentes, Brenda O; Soto Mas, Francisco; Mein, Erika; Jacobson, Holly E.
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| | · La Enseñanza del Inglés en Tiempos del Plan Nacional de Bilingüismo en Algunas Instituciones Públicas: Factores Lingüísticos y Pedagógicos
Maturana Patarroyo, Liliana María
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| | · La narrativa como recurso de representación de si mismo: La construcción narrativa de una identidad en contraposición
Guerrero, Alba Lucy
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| | · Entonación en el Discurso y la Fonología Sistémico Funcional
Germani, Miriam P; Rivas, Lucía I
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| Innovaciones pedagógicas |
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| | · Portafolios a través del currículo de inglés como lengua extranjera: perspectivas metodológicas de su uso en entornos de las universidades
Viáfara González, John J.; López, María Eugenia
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