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Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad
versión On-line ISSN 2145-7778

 

Tabla de contenido
Trilogía. Cienc. Tecnol. Soc. vol.14 no.27 Medellín mayo/ago. 2022

 Presentación
  
 ·  Hacia una enseñanza transformadora de las ciencias y las tecnologías
Falla-Morales, Sigrid

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 Artículos de investigación
  
 ·  Ruta formativa: hacia la configuración de una cultura de sostenibilidad ambiental
Muñoz-Montilla, Alba Nubia

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 ·  Uso del lenguaje coloquial como estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje situado de la química en el contexto socioeducativo rural
Galvis-Jácome, Magaly

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 ·  La didáctica de la literatura en básica primaria: una oportunidad para el desarrollo de la educación ambiental
Aguilar, Luz Adriana

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 ·  La formación de especialistas en vinculación tecnológica como política de desarrollo socioproductivo
Álvarez, Marisa; Gómez-Arn, Johana; Ponce, Liliana

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 ·  Las clasificaciones en la formación psiquiátrica. Una aproximación postcolonial
Daza-Cardona, Jorge Alexander

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 Artículos de revisión
  
 ·  Ingeniería comprometida: una revisión preliminar de prácticas universitarias en ingeniería y sociedad en Colombia
Ochoa-Duarte, Alexei; Reina-Rozo, Juan David

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 ·  Pensamiento científico en la educación secundaria: acercamiento al estado de la cuestión
Martínez-Suárez, Diana Gissell

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