Resumen

MORENO-VIZCAINO, Gloria Liliana. Formação inicial de docentes em metodologia a distância em Colômbia. Aleth. rev. desarro. hum. educ. soc. contemp. [online]. 2015, vol.7, n.2, pp.114-129. ISSN 2145-0366.

Este artigo apresenta os resultados derivado da pesquisa doutoral chamada "Formação inicial de docentes em metodologia a distância em Colômbia". O estudo está focalizado dentro do enfoque sócio-histórico de Lev Vygotsky, quem analisa o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores que propiciam a aprendizagem por meio da internalização das práticas sociais especificas. A pesquisa qualitativa e o estudo de caso múltiplo geram resultados com os quais caracteriza-se o que seria um dispositivo pedagógico para o melhoramento da qualidade nos programas de formação inicial em metodologia a distância.

Palabras clave : Formação inicial de docentes; metodologia a distância; tecnologia educativa; enfoque sócio-histórico; dispositivo pedagógico.

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