Resumen

DIEGUEZ, Ileana. Interpelando al "caballo académico": por una práctica afectiva y emplazada. Nómadas [online]. 2019, n.50, pp.111-121. ISSN 0121-7550.  https://doi.org/10.30578/nomadas.n50a7.

Este texto se pregunta sobre la noción de conocimiento situado para pensar las prácticas emplazadas que desde los espacios no académicos en México, interpelan y afectan nociones, relatos y estrategias de investigación. El artículo desarrolla su análisis atendiendo a la pregunta por qué significa investigar en un escenario como el de las muertes violentas y las desapariciones forzadas en México, que implica los procesos de exhumar y trabajar con "lo informe" y lo fantasmático. Finalmente se interroga por la afectación que genera en el trabajo de investigación un escenario donde la vida está altamente fragilizada.

Palabras clave : conocimiento situado; prácticas emplazadas; afecto; investigación; desaparición forzada; violencia; México.

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