Resumo

OROS, Laura Beatriz; CHEMISQUY, Sonia Noemí; SERPPE, Mónica Daiana  e  HELGUERA, Gisela Paola. Validação do modelo multidimensional de perfeccionismo na população infantil. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2023, vol.21, n.2, pp.126-150.  Epub 25-Set-2023. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/rlcsnj.21.2.5532.

O modelo multidimensional do perfeccionismo tem sido pouco estudado em crianças devido à falta de instrumentos que avaliem simultaneamente as três dimensões do construto: autodirigido, socialmente prescrito, orientado para os outros. Nos países de língua espanhola, só recentemente foi possível operacionalizar esses aspectos, por isso foi proposto testar a adequação do modelo tridimensional integrando fatorialmente duas escalas de perfeccionismo infantil. Um total de 2249 menores participaram, completando as Escalas de Perfeccionismo Auto-Orientado e Perfeccionismo Social, e medidas de Arrogância e Depressão. Foi observado um ajuste válido e confiável do modelo de três fatores que incluiu parcelas e covariâncias entre os resíduos. A validade foi ainda evidenciada por correlações positivas de perfeccionismo com arrogância e depressão. Esses resultados demonstram que o modelo multidimensional pode ser generalizado para a população infantil.

Palavras-chave : Perfeccionismo; infância; avaliação.

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