Artigos de pesquisa |
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| · Educação em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) na América Latina: Uma perspectiva humanística emancipadoraIn memoriam Wildson Luiz Pereira dos Santos Pérez, Leonardo Fabio Martínez
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| · Relações entre as concepções de natureza da ciência e a tecnologia, e do ensino e a aprendizagem das ciências de professores de química em serviço. Uma primeira aproximação ao esquema conceitual do professor Pavón, Zenahir Siso; Fernández, Luigi Cuéllar
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| · Os trabalhos práticos de laboratório no ensino das ciências: tendências em revistas especializadas (2012-2016) Franco Moreno, Ricardo Andrés; Velasco Vásquez, María Alejandra; Riveros Toro, Carlos Mario
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| · Estado da arte na pesquisa em educação em ciências na colômbia: o caso dos programas de formação doutoral na nação Zambrano, Alfonso Claret; Salazar, Tatiana Iveth; Candela, Boris Fernando; Villa, Leidy Yurani
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| · As salas verdes e a formação de educadores (as) ambientais no Brasil Vasconcelos Dziekaniak, Cibele; Ariza Ariza, Leidy Gabriela; Freitas, José Vicente de
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| · Panorama da pesquisa em educação estatística desde teses doutorais 2000-2014 Andrade Escobar, Luisa; Fernández Hernández, Felipe; Álvarez Alfonso, Ingrith
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| · A historia da formação de professores de ciências naturais dos últimos anos de educação primaria em Goiás Lopes, Ranib Aparecida dos Santos; Queirós, Wellington Pereira de; Tiradentes, Cibele Pimenta; Santos, Solange Xavier dos
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| · Diagnóstico do uso das Tecnologias da Informação e a Comunicação no processo de ensino-aprendizagem da eletrônica na área de educação para o trabalho na secundária Carmona, Federico Édgar Guizado; Martínez, Alejandro Cruzata
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| · Imagens de ciência nos textos universitários. Contribuições para novas retóricas desde a atividade experimental em eletrostática García, Edwin Germán
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| · Ensino da polarização através de quadrinhos Roncancio, Jaime Duván Reyes; Osma, Gloria Patricia Romero
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| · Três elementos fundamentais na formação de professores de ciências Talanquer, Vicente
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| · Aprendizagem escolar e formação de professores vinculados à reconstrução curricular na modalidade de situação de estudo Frison, Marli Dallagnol; Zanon, Lenir Basso
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