Íkala - vol.23 número1

Sumário
Íkala vol.23 no.1 Medellín jan./abr. 2018

Apresentação

	· Entre perspectivas locales y globales sobre el desarrollo profesional de los docentes de lenguas extranjeras Arismendi Gómez, Fabio Alberto; Lopera Medina, Sergio Alonso · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· Who’s educating the teacher educators? The role of self-study in teacher education practices (S-STEP) in advancing the research on the professional development of second language teacher educators and their pedagogies Sharkey, Judy · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· Íkala 20 años: tradición y cambio Orrego, Luz Mery · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Estudos empíricos

	· A Diagnostic study on teachers’ beliefs and practices in foreign language assessment Giraldo Aristizábal, Frank · resumo em Inglês \| Espanhol \| Francês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· Content- and Language-Integrated Learning-Based Strategies for the Professional Development of Early Childhood Education Pre-Service Teachers Alvira, Roberto; González Doria, Yady Lucía · resumo em Inglês \| Espanhol \| Francês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· Preservice teachers’ conceptual metaphors on the lesson planning process Alarcón Hernández, Paola; Díaz Larenas, Claudio; Venegas Carrasco, Carolina; Vásquez Bustos, Víctor · resumo em Espanhol \| Inglês \| Francês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Artigos metodológicos

	· Research training in language teacher education: reflections from a mentee and her mentor Abad, José Vicente; Pineda, Linda Katherine · resumo em Inglês \| Espanhol \| Francês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

Reporte de caso

	· Changing Teaching Practices: The Impact of a Professional Development Program on an English Language Teacher Sierra Piedrahíta, Ana María · resumo em Inglês \| Espanhol \| Francês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· The creation of a community of practice to qualify teachers in the integration of ICTs into foreign language learning and teaching processes Bedoya González, Juan Rodrigo; Betancourt Cardona, Miguel Orlando; Villa Montoya, Fabio León · resumo em Espanhol \| Inglês \| Francês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· Textbooks for English language teaching in public primary schools in Mexico and their correspondence with the official curricular approach Pamplón Irigoyen, Elva Nora; Ramírez Romero, José Luis · resumo em Espanhol \| Inglês \| Francês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Experiência Pedagógica

	· Enhancing Pre-K Teachers’ Personal and Professional Transformation by Articulating Two University Extension Approaches: A Reflection Maturana Patarroyo, Liliana María; Uribe Hoyos, Claudia María · resumo em Inglês \| Espanhol \| Francês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

Resenhas de livros

	· Los maestros de primaria ante las políticas educativas colombianas. Reseña Miranda, Norbella · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )