Resumo

VANEGAS, Juan Gabriel; ARANGO MESA, María Alexandra; GOMEZ-BETANCUR, Leidy  e  CORTES-CARDONA, Daniel. Educação financeira em mulheres: um estudo no bairro López de Mesa, Medellín. Rev.fac.cienc.econ. [online]. 2020, vol.28, n.2, pp.121-141.  Epub 22-Dez-2020. ISSN 0121-6805.  https://doi.org/10.18359/rfce.4929.

As decisões financeiras responsáveis fazem parte de um ideal que permite às pessoas enfrentar, de forma adequada, sua cotidianidade. Para vencer esse desafio, governos e diferentes tipos de instituições vêm desenhando estratégias para que a população, em geral, esteja mais bem equipada e fundamentada no momento de administrar seus recursos financeiros disponíveis. Contudo, a literatura acadêmica mostra que as características inerentes às pessoas atuam como variáveis de controle quando têm que explicar a existência de lacunas. Assim, este trabalho salienta a importância das dimensões associadas ao comportamento, ao conhecimento e às atitudes das mulheres que residem em um bairro de Medellín, Colômbia. Para isso, foi aplicado um questionário estruturado e realizada uma análise da informação a partir da utilização de estatística descritiva e de tabelas de contingência, além de um modelo logístico ordenado para o nível de conhecimento. Os resultados quanto ao comportamento revelam a existência de um maior interesse por pagar as dívidas a tempo e considerar se podem pagar alguma coisa antes de comprar algo. Na dimensão do conhecimento, os resultados mostram um indicador financeiro baixo, principalmente nas mulheres com maior número de filhos e sem informação nesses temas. Por sua vez, no âmbito atitudinal, as mulheres com dois ou mais filhos, casadas e com maiores salários têm uma atitude financeira mais austera.

Palavras-chave : educação financeira; mulheres; comportamento; conhecimento; atitudes.

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