Resumen

MARTINEZ BOOM, Alberto  y  OROZCO TABARES, Jhon Henry. Cinema e educação. Campo de visão, movimento, velocidade e poder. Rev. colomb. educ. [online]. 2012, n.63, pp.49-66. ISSN 0120-3916.

Afirmar que o cinema nos ajuda a pensar e nos faz contemporâneos significa dar-lhe um lugar que resulta próximo ao que estaria chamada a cumprir a filosofia. Cinema, educação e investigação se articulam neste trabalho como lugares que permitem ver e criar. Inscrito no interior da experiência formativa de um seminário doutoral, aqui se entretecem insinuações, perguntas e conexões que eludem toda conclusão. Quatro pontos ordenam analiticamente o percurso realizado: pensar o cinema e o cinema no pensamento, relações entre cinema e educação, o cinema como campo de visão, Blow up e as babas do diabo. Pontos que deliberam com uma economia política da velocidade que afeta as possibilidades e as práticas daqueles que intentam ainda o pensamento e a investigação.

Palabras clave : Campo de visão; cinema; investigação; movimento; educação; pensamento; velocidade; poder.

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