Resumo

HERRERA, Martha Cecilia  e  BEDOYA, Carol Pertuz. Educação e políticas da memória sobre a história recente da América Latina. Rev. colomb. educ. [online]. 2016, n.71, pp.79-108. ISSN 0120-3916.

O artigo apresenta os resultados da investigação acerca das políticas da memória sobre a violéncia política que ocorreu na história recente de América Latina e suas articulações com os domínios da educação. Auscultam-se algumas de suas particularidades no Chile, na Argentina e na Colômbia, afastando-se do paradigma do sujeito-vítima que pautou uma parte considerável das políticas de memória oficiais.

Palavras-chave : Políticas da memória; políticas educacionais; cultura política; América Latina.

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