Resumen

PARAGIS, María Paula; MAIER, Alejandra Tomas; GONZALEZ PLA, Florencia  y  MICHEL FARINA, Juan Jorge. O ensino da bioética no âmbito universitário: o desafio da educação a distância. rev.latinoam.bioet. [online]. 2023, vol.23, n.1, pp.85-99.  Epub 30-Jun-2023. ISSN 1657-4702.  https://doi.org/10.18359/rlbi.6037.

como ensinar bioética de maneira rigorosa e atrativa? Este trabalho desenvolve uma das estratégias pedagógicas implementadas por uma equipe de pesquisa da Faculdade de Psicologia da Universidad de Buenos Aires para transmitir a bioética por meio de plataformas on-line. A partir da metodologia do Casebook Unesco de Psiquiatria e Saúde Mental, foi desenhado um exercício de tipo múltipla escolha na plataforma educacional Moodle, o qual apresenta dilemas éticos complexos de maneira simples e clara. O objetivo da atividade é proporcionar uma ferramenta que permita contemplar os efeitos do curso de ação para o campo da saúde e da subjetividade. O exercício consiste em fornecer diferentes níveis de ajuda para resolver a situação dilemática, mediante a referência a fontes bibliográficas pertinentes, com especial ênfase na articulação com a Declaração Universal sobre Bioética e Direitos Humanos, e os códigos deontológicos que regem o exercício profissional. A utilização dos casos-vinheta em ambientes virtuais tem o objetivo do desenvolvimento de competências que permitam aos estudantes participar de forma ativa nos processos de tomada de decisão. Isso apela para a construção coletiva do saber por meio do intercâmbio dialógico e a deliberação ética.

Palabras clave : bioética; Unesco; direitos humanos; saúde mental; educação a distância.

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