Resumo

GUTIERREZ-VEGA, Ingrit; SANCHEZ-RODRIGUEZ, Carlos Alfonso  e  LONDONO-VASQUEZ, David Alberto. Bullying: Um olhar de meninos e meninas. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2023, vol.21, n.3, pp.100-122.  Epub 30-Nov-2023. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/rlcsnj.21.3.5892.

O artigo apresenta os resultados sobre como o bullying, como um problema social e escolar, é compreendido e assumido na perspectiva da criança. Para isso, realizou-se uma investigação qualitativa, hermenêutica-compreensiva e grupos focais mediados por fantoches ou vídeos, produção gráfica e contação de histórias; os participantes foram 626 alunos de 5 a 7 anos. O entendimento passou por elementos condizentes com a teoria, como exclusão, assédio verbal, afetação de pertences e uma nova tipologia, falta de solidariedade. Quanto às vivências, especificam provocações, assédios físicos, furtos, associados ao contexto familiar ou nenhum, este último devido à confluência do espaço escolar e da família no mesmo local em tempos de educação a distância. Quanto à solução, é apelar a figuras de autoridade, familiares, assumindo atitudes de conciliação e brincadeiras.

Palavras-chave : Bullying; ambiente familiar; escola do campo; participação infantil.

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