Resumen

ALVAREZ, Santiago. O "GALLINAZO" NA ESCOLA: VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E CONSTRUÇÃO SOCIAL DA MASCULINIDADE NO PÁRAMO DE SUMAPAZ, COLOMBIA. Antipod. Rev. Antropol. Arqueol. [online]. 2010, n.10, pp.141-155. ISSN 1900-5407.

O presente texto analisa a relação entre a violencia doméstica e as idéias e práticas que constroem socialmente a um homem num vilarejo campesino situado ao pé do páramo de Sumapaz, nos Andes Colombianos. Observando o comportamento masculino, descreve-se como a violencia, a agressão, o árduo trabalho agrícola, o álcool, o controle da casa e as aventuras extraconjugais expressam a força e o poder que vira respeito. Assim como o camponês rico e maduro em anos é considerado um homem poderoso e respeitado, o camponês jovem e pobre, em troca, é agressivo porque é obrigado a mostrar a sua força para poder ser socialmente considerado. Em tanto, em uma comunidade onde as relações de poder são ¡nstáveis e fluidas, a violência é usada para construir uma pessoa. Finalmente, a agressão, a competência, o reconhecimento social e o respeito por ser uma pessoa poderosa sao elementos centrais da construção social da masculinidade. Sem embargo, as ações em que as crianças e mulheres são submetidas não são percebidas como violência, mas como problemas internos de cada casal ou cada familia. De fato, ainda quando as mulheres reclamam e protestam dos golpes recebidos, elas resignam-se e não denunciam seus maridos ante o tribunal. É neste sentido que o autor realça uma dificuldade: a denominação de um comportamento ao que os atores não conceitualizam de igual forma que o pesquisador. Um comportamento que nao éconsiderado negativo pelos atores, quem encontram outras estratégias para enfrentar as ações violentas.

Palabras clave : Masculinidade; construção social da pessoa; violência domestica; camponês.

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