Íkala - vol.20 número2

Sumário
Íkala vol.20 no.2 Medellín maio/ago. 2015

Apresentação

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Estudos empíricos

	· Semiotic Modes in the Pedagogic Discourse of History: a Semiotic Potential for Mediation in Classroom Manghi, Dominique; Badillo, Carolina · resumo em Espanhol \| Inglês \| Francês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· Novice English Teachers in Shock: Which factors are behind it? Higuita Lopera, Merylein; Díaz Monsalve, Ana Elsy · resumo em Espanhol \| Inglês \| Francês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Artigos metodológicos

	· The Use of Genre Theory for Improving Writing Proficiency Skills in Explanations Martínez Lirola, María · resumo em Inglês \| Espanhol \| Francês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· O Tratamento do Polimorfismo em Dicionários Gerais Monolíngues de Orientação Semasiológica Chancí Arango, Myriam Lucía · resumo em Português \| Espanhol \| Inglês \| Francês · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos teóricos

	· An Historical Approximation to the Concept of Logic: Preliminary Results about a Research Project that Promotes the Aesthetic Experience among Preservice Math and Literature Teachers Henao Ciro, Rubén Darío; Moreno Torres, Mónica · resumo em Espanhol \| Inglês \| Francês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Estudos de caso

	· Food for Thought: The Translation of Culinary References in Animation González-Vera, Pilar · resumo em Inglês \| Espanhol \| Francês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )