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EDITORIAL BOARD

Editor

  • Melba Libia Cárdenas Beltrán,
    Departamento de Lenguas Extranjeras,
    Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá

Scientific committee

  • José Aldemar Álvarez Valencia, Universidad de Arizona, Estados Unidos
  • Maria Cristina Arancibia Aguilera, Pontificia Universidad Católica de Chile
  • Darío Luis Banegas, Universidad de Warwick, Reino Unido y Ministerio de Educación de Chubut, Argentina
  • Gary Barkhuizen, Universidad de Auckland, Nueva Zelanda
  • Jesús Alirio Bastidas, Universidad de Nariño, Colombia
  • Nora Basurto, Universidad Veracruzana, México
  • Marina Bondi, Universidad de Modena y Reggio Emilia, Italia
  • Anne Burns, Aston University, Reino Unido y Universidad de New South Wales, Australia
  • Carmen Cáceda Córdova, Western Oregon University, Estados Unidos
  • Rosalba Cárdenas, Universidad del Valle, Colombia
  • Kevin S. Carroll, Universidad de Puerto Rico Mayagüez
  • Amparo Clavijo, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá
  • Doris Correa, Universidad de Antioquia, Colombia
  • Liliana Cuesta Medina, Universidad de La Sabana, Colombia
  • Gabriel Díaz Maggioli, The New School University, Nueva York, Estados Unidos
  • John Elliott, Universidad de East Anglia, Reino Unido
  • Cristina Frodden, Universidad de Antioquia, Colombia
  • Sue Garton, Aston University, Reino Unido
  • Paula Golombek, University of Florida, Estados Unidos
  • Luis Fernando Gómez, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia
  • Carmen Helena Guerrero Nieto, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá
  • Deepti Gupta, Panjab University, Chandigarh, India
  • Akram Hashemi, Islamic Azad University, Roudehen Branch, Irán
  • Nilton Hitotuzi, Secretaria de Educação do Estado do Amazonas, Brasil
  • Ann M. Johns, San Diego State University, Estados Unidos
  • Andy Kirkpatrick, Griffith University, Australia
  • Terence Lamb, Universidad de Sheffield, Reino Unido
  • Martha Lengeling, Universidad de Guanajuato, México
  • Shaofeng Li, Universidad de Auckland, Nueva Zelanda
  • Daniel Madrid, Universidad de Granada, España
  • Kate Mastruserio Reynolds, Universidad de Qatar
  • Robin Mc Taggart, James Cook University, Australia
  • Édgar Mendoza López, Universidad Autónoma de Bucaramanga, Colombia
  • Raúl Alberto Mora Vélez, Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia
  • Gerrard Mugford, Universidad de Guadalajara, México
  • Pilar Mur-Dueñas, Universidad de Zaragoza, España
  • María Claudia Nieto, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá
  • Claudia Lucía Ordóñez Ordóñez, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá
  • José Luis Ortega Martin, Universidad de Granada, España
  • Clelia Pineda Báez, Universidad de La Sabana, Colombia
  • Franca Poppi, Universidad de Modena y Reggio Emilia, Italia
  • Álvaro Quintero Polo, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá
  • Isobel Rainey, GESE/ISE Panel for Trinity College London, Reino Unido
  • Juana Mahissa Reyes, Universidad Nacional de Colombia- Sede Bogotá
  • Yvonne Marcelle Saulny, Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Maracay, Venezuela
  • Rebeca Elena Tapia Carlín, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México
  • John Jairo Viáfara, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
  • Flávia Vieira, Universidade do Minho, Portugal
  • María Helena Vieira A., Universidade Estadual Paulista, Brasil
  • Danuta Wiśniewska, Adam Mickiewicz University, Polonia

Editorial Committee

  • Ruth Marcela del Campo, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá
  • Ana María Ferreira Barcelos, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
  • Adriana González M., Universidad de Antioquia, Colombia
  • Alex Poole, Western Kentucky University, Estados Unidos

Publishing production

  • Melba Libia Cárdenas Beltrán, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá
  • Edwin Martínez Pulido, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá
  • Lina María Robayo Acuña, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá
  • Randall Barfield

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