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Pedagogía y Saberes
versión impresa ISSN 0121-2494

 

Tabla de contenido
Pedagogía y Saberes  no.56 Bogotá ene./jun. 2022

 Editorial
  
 ·  El siglo de Paulo Freire
Streck, Danilo R.

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 Artículos de Investigación
  
 ·  Paulo Freire: de la Secretaría de Educación a las Escuelas Públicas Populares Latinoamericanas (1989-2020)
Elisalde, Roberto

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 ·  El Movimiento de Reorientación Curricular de Freire en São Paulo (1989-1992): contribuciones para la reflexión curricular
Valle, Júlio César Augusto

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 ·  Contribuciones del pensamiento y la acción de Paulo Freire al trabajo social latinoamericano: algunas consideraciones
Bermúdez-Peña, Claudia

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 ·  Las ciencias sociales escolares en Colombia al tablero de la historia: explorando lo visible y lo enunciable
Martínez Mora, Nathalia

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 ·  Docentes y saberes escolares de las ciencias sociales: la evaluación como mandato curricular
Aponte Otálvaro, Jorge Enrique; Rodríguez Ávila, Sandra Patricia; Acosta Jiménez, Wilson Armando

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 Artículos de Reflexión
  
 ·  Apuntes para pensar las masculinidades en la enseñanza de la historia
Rocha, María Milagros

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 Artículos de Investigación
  
 ·  Objeto, propósitos y formas de intervención de la expresión motriz
Paz Benavides, Juan David; Burbano Galeano, Leidy Liliana

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 ·  Prácticas educativas y currículo de educación básica en Brasil: desafíos para los profesores de los años iniciales
Richter Voigt, Jane Mery; Alexandre, Dilma; Duarte Pillotto, Silvia Sell

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 ·  Aproximaciones entre la filosofía antigua y el pensamiento de Paulo Freire: desafíos para pensar la clase en el presente
Gouvêa Campesato, Maria Alice

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 Entrevista
  
 ·  Javier Sáenz Obregón: Una mirada a la educación desde las prácticas
Vargas Betancourth, Oscar Eduardo

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