Editorial |
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| · María Montessori: itinerarios, tránsitos y debates Durán Chiappe, Sandra Marcela; Fandiño Cubillos, Graciela
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Artigo de reflexão |
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| · Pedagogia Montessori e formação de professores. A importancia da teoria Sanchidrián-Blanco, Carmen
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Artigo de investigação |
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| · Maria Montessori’s Contribution to the Renewal of Early Childhood Pedagogy in the First two Decades of the 20th Century in Italy Pironi, Tiziana
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| · Organism and Organization: On the (Meta)political Dimension in Maria Montessori’s Cosmic Philosophy Della Casa, Alessandro
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| · Tempo, infância e economia. Três perguntas para atualizar a leitura de Maria Montessori Rubio-Gaviria, David Andrés; Heredia-Duarte, María Isabel
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| · Maria Montessori e Giuseppina Pizzigoni: vestais na renovação pedagógica italiana Atehortúa-Cruz, Adolfo León; Chistolini, Sandra
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| · Montessori na Argentina: um olhar histórico desde a imprensa pedagógica Frechtel, Ignacio
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| · O material Montessori: da vida prática à mente matemática Torres-Puentes, Elizabeth
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| · A pedagogia em feminino de Maria Montessori: um elo colaborativo entre ciência, educação e feminismo Cardona-Granada, Connie
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| · Tradição, saber e escola: uma relação em crise Valenzuela-Echeverri, Carlos Eduardo
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| · O que é uma genuína educação política? A formação cívica desde a perspectiva do pensamento político de Hanna Arendt Moreno-Caro, Omar Camilo
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| · O perdão e a promessa: alternativas para resolver conflitos entre a vítima e o perpetrador Sáenz-Pinzón, Julie Pauline
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| · Notas para a reconceituação da Identidade Docente a partir de perspectivas desconstrutivas. Em direção à noção de identificação Orozco-Gómez, William
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| · Educação popular e educação infantil: contribuições de uma experiencia Castaño-Pineda, Yeferson; Lopera-Uribe, Gloria Elena; Betancurth-Loaiza, Diana Paola; Villa-Vélez, Lilliana; Vásquez-Velázquez, Ana María; Escobar-Paucar, Gloria Matilde; Bastidas-Acevedo, Miryam; Bolívar-Buriticá, Wilson; Gómez-Correa, Jaime Arturo; Peñaranda-Correa, Fernando
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