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Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura
versão impressa ISSN 0123-3432

 

Sumário
Íkala vol.24 no.2 Medellín Mai/ago. 2019

 Editorial
  
 ·  Questões atuais, oportunidades e perspectivas nos estudos de letramentos na América Latina
Moreno Mosquera, Emilce; Soares Sito, Luanda Rejane

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 Estudos empíricos
  
 ·  Estratégias migratórias, reconfigurações de identidades camponesas e participação na cultura escrita
Cragnolino, Elisa Rita

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 ·  A escrita de gêneros especializados e sua relação com a identidade disciplinar. Estudo de caso na engenharia industrial
Mosquera, Emilce Moreno

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 ·  O que os cientistas locais escrevem. O texto como ação social
Méndez-Arreola, Roberto; Kalman, Judith

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 ·  Contribuições dos Novos Estudos de Letramento ao campo da educação de jovens e adultos
Lorenzatti, María del Carmen; Blazich, Gladys; Arrieta, Rocío

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 ·  A construção de identidades étnico-racial em eventos de letramento numa escola pública municipal de São Paulo
Lemos Vóvio, Claudia; Armada Firmino, Estevão

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 Artigos teóricos
  
 ·  Desafios éticos e metodológicos em pesquisas sobre letramento do professor: provocações em busca de novos caminhos
Baracat De Grande, Paula; Curado Valsechi, Marília; Assis Dias Vianna, Carolina

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 ·  Justiça sociolinguística para os tempos de hoje
Zavala, Virginia

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 Revisões de literatura
  
 ·  Dos novos estudos de letramento às perspetivas decoloniais nas pesquisas sobre o letramento
Hernández Zamora, Gregorio

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 ·  Letramento e identidades nas pesquisas sobre formação docente no Brasil
Kleiman, Angela B.

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 Experiência Pedagógica
  
 ·  LEO na prática: A experiência educativa num centro de leituras, escritas e oralidades
Soares Sito, Luanda Rejane; Méndez Rendón, Juan Camilo; Vásquez Ramírez, Leidy Yaneth

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 Resenhas de livros
  
 ·  Aprendizaje docente y nuevas prácticas de lenguaje. Posibilidades de formación en el giro digital: Reseña
Rodríguez López, Mónica Elvira

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 ·  Aprendizaje, cultura y desarrollo. Una aproximación interdisciplinaria: reseña
Yepes Serrano, Ronal Iván

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